第一单元 歌舞青春—— 唱歌 青春舞曲--课件 2023—2024学年人教版初中音乐八年级上册

第一单元歌舞青春 《青春舞曲》 教学目标 1．能够用轻快活泼的情绪,自然圆润的声音演唱歌曲； 2．通过音乐活动，调动学生的积极参与意识，培养节奏感和创造力； 3．了解维吾尔族音乐的特点，培养学生热爱民族音乐的感情。 一、教师提问 教师：同学们，我们刚刚欣赏的这段音乐，旋律如何呢？有什么特点？这首歌属于我国哪个民族呢？ 特点： 民歌的旋律优美动听，情绪热烈欢快，节奏活泼鲜明，结构规整对称，变化音节使用丰富多彩，色彩鲜明，极富乡土气息。 二、 歌 曲 三﹑作者及歌曲简介 王洛宾: 男，汉族，北京市人，出生于1913年12月，作曲家，民族音乐家，在长达62年的创作中，为我们留下了近千首歌曲，部分音乐作品流传至今，影响广泛被誉为“西部歌王”。 维吾尔族居住在中国西北边陲新疆，那里有一座白雪皑皑的天山，天山脚下聚居着一个能歌善舞的民族，《青春舞曲》是维吾尔族民歌，1939年由王洛宾搜集整编。 四﹑乐理讲解 五、发声练习（用啊进行演唱） 1=C 1 2 3 4 ∣5 4 3 2 ∣ 1 － ‖ 啊 　　　　 ①学生用普通话把歌词朗诵一遍 ② 学生闭上眼睛，教师讲解歌词 夕阳西下，早晨依然升起，冬天花儿谢了，明年春天依然盛开。但是，有一样东西永远不会回来，它永远不会回来它像小鸟飞去一般无影无踪。同学们，睁开眼睛。 ⒈永远不会回来指的是什么？请同学举手回答。 ⒉有哪位同学能说出这首歌的中心思想是什么？请同学举手回答。 五 讲解歌词 教师示范演唱 掌声有情舒诺同学教大家学习新疆舞 六 识谱和歌唱 七﹑教师提问学生有不懂的地方没有。 大家跟着音乐，跳着舞蹈，一起来表演歌曲。 九﹑总结 十﹑作业 同学们你们下去孰悉这首歌的旋侓，自编舞蹈和设计打击乐器作伴奏，下一节课上台展示。 $$