4《曹冲称象》同步练习-2023-2024学年语文二年级上册（统编版）

部编版语文二年级上册4《曹冲称象》同步练习 一、给加点字选择正确读音，画“√”。 高兴（xīng xìng） 重量（zhòng chóng） 兴奋（xíng xìng） 重新（zhòng chóng） 行为（xíng háng） 旗杆（gān gǎn） 银行（xíng háng） 一杆称（gān gǎn） 二、把下列字的音节补充完整。 r uán zh s 然 船 站 岁 z èng g d 做 秤 杆 底 三、看拼音写词语。 chū lái lì qi zhù zi yī biān （ ） （ ） （ ） （ ） yī tóng shí tou dì fāng chēng hào （ ） （ ） （ ） （ ） 四、区别形近字，再组词。 止（ ） 钱（ ） 砍（ ） 量（ ） 正（ ） 线（ ） 破（ ） 重（ ） 五、根据意思选择相对应的词语。 A 到底 B议论 C高兴 D一同 E砍 1.用刀斧等猛力切入物体或将物体断开。 （ ） 2.对人或事物的好坏、是非等表示意见。 （ ） 3.愉快而兴奋。 （ ） 4.表示同时同地。 （ ） 5.用在问句里，表示深究。 （ ） 六、按要求写词语。 1.写出下列词语的近义词。 方法——（ ） 讨论——（ ） 果真——（ ） 含笑——（ ） 2.写出下列词语的反义词。 忧伤——（ ） 点头——（ ） 上浮——（ ） 轻 —— （ ） 七、课内阅读。 古时候有个叫曹操的人。别人送他一头大象，他很高兴，带着儿子曹冲和官员们一同去看。 大象又高又大，身子像一堵墙，腿像四根柱子。官员们一边看一边议论：“这么大的象，到底有多重呢？” 曹操问：“谁有办法把这头大象称一称？”有的说：“得造一杆大秤，砍一棵大树做秤杆。”有的说：“有了大秤也不行啊，谁有那么大的力气提得起这杆大秤呢？”曹操听了直摇头。 曹冲才七岁，他站出来，说：“我有个办法。把大象赶到一艘大船上，看船身下沉多少，就沿着水面，在船舷上画一条线。再把大象赶上岸，往船上装石头，装到船下沉到画线的地方为止。然后称一称船上的石头。石头有多重，大象就有多重。” 曹操微笑着点了点头。他叫人照曹冲说的办法去做，果然称出了大象的重量。 1.这是一头又高又大的大象，你是从哪里看出来的？用“ ”画出描写大象的句子。 2.官员们向曹操建议称象的方法是什么？ 3.曹冲提出称象的办法分几个步骤，分别是什么？ 参考答案 一、给加点字选择正确读音,画“√”。 xìng xīng zhòng chóng xíng háng gān gǎn 二、把下列字的音节补充完整。 án ch àn uì uò ch ǎn ǐ 三、看拼音写词语。 出来 力气 柱子 一边 一同 石头 地方 称号 四、区别形近字，再组词。 停止 金钱 砍掉 力量 正确 线索 破坏 重要 五、根据意思选择相对应的词语。 1.E 2.B 3.C 4.D 5.A 六、按要求写词语。 1.办法 议论 果然 微笑 2.高兴 摇头 下沉 重 七、课内阅读。 1.大象又高又大，身子像一堵墙，腿像四根柱子。 2.造一杆大秤，砍一棵大树做秤杆来称。 3.分四个步骤：①赶大象上船；②在船弦下沉处画线；③把大象赶下船，往船上装石头，装到画线处为止；④称船上的石头。 学科网（北京）股份有限公司 $$