14.3 实数 （1）） 课件 2023—2024学年冀教版数学八年级上册

冀教版·八年级·十四章·实数 14.3.1实数(1) 一无理数以及实数的概念、分类 3 0-4 044=4 p 3r 64-4 EN 凉愈 掌握无理数和实数的概念，能正确识别无理数 学习目标 知道实数与数轴上的点具有一一对应关系 能正确对实数进行分类，会求实数的绝对值、相反数、倒数 一：掌握无理数的定义 1.想一想： 现在有面积为2m的正方形花圃，如果想用 围栏保护起来，那么四周需要护栏多少米？ 42m 2.请同学们预习课本69-70页的“大家谈谈”与“观察与思考” 回答下面的问题」 (1)有理数总可以写成有限小数或无限循环小数 的形式 (2)我们把无限不循环小数叫做无理数. 静一：掌握无理数的定义 V2酿成 的惨案！ 无理数 有理数 3 3.4646646664…(每两个4之间依次多 个6) 0.80108 0.3i C 一：掌握无理数的定义 总结： y=日 无理数 无限不循环小数 开方开不尽的数 特殊形式的数 如：2,3,5等 如：元 卷二：掌握实数的概念及分类 2.实数的分类 1.我们把有理数和无理数统称为实数 (1)按定义分类： 正整数 无理数出现后， 整数 我们发现数的范 有理数 负整数 有限小数 围扩大了！ 实数 或无限循环小数 正分数 分数 负分数 无理数 无限不循环小数 》二：掌握实数的概念及分类 2.实数的分类 正整数 (2)按正负分类： 正有理数 正实数 正分数 正无理数 实数 0 负整数 负有理数 负实数 负分数 负无理数 有理数 1-2 2 -7.0317 1 1 49 无理数 49 3.2424424442.(每两个2之间 121 y121 依次增加4 -7.03 正实数 3.14 √17 7 0 负实数 3.2424424442..(每两个2之间 依次增加4 3.14 卷三：理解实数与数轴关系及实数的相反数、 倒数、绝对值 观察思考：通过自主预习 你能在数轴上找到π或一π吗？ 30 如图，直径为1个单位长度的圆从原点沿数轴向右滚动一周， 圆上的一点由原，点到达点O,点O'对应的数就是兀