精品解析：辽宁省大连市中山区2022-2023学年八年级上学期期中生物试题

2022—2023学年度第一学期阶段练习 八年级生物 2022.11 注意事项： 1．请在答题卡上作答，在试卷上作答无效、地生合卷，考试时间90分钟，开卷考试。 2．本试卷共4页，2道大题，16道小题，满分30分。 一、选择题（本题共12小题，每题1分，共12分） 说明：每题只有1个选项符合题意。 1. 下列动物中，与其主要特征描述相符合的是（ ） A. 涡虫——身体呈左右对称 B. 蛔虫——靠刚毛运动 C. 水螅——有口有肛门 D. 蛇——皮肤辅助呼吸 2. 海蜇经处理后可以食用，人们在海里游泳有时会被海蜇蜇伤，这是因为海蜇的体表有（ ） A. 触手 B. 口 C. 芽体 D. 刺细胞 3. 同学们参观标本室时，看到如图所示的动物头骨，该动物最可能是（ ） A. 野牛 B. 梅花鹿 C. 野狼 D. 猫头鹰 4. 猪肉绦虫、血吸虫、蛔虫都营寄生生活，适应其寄生生活的共同特点是（ ） A. 身体背腹扁平 B. 身体呈圆柱形 C. 消化器官发达 D. 生殖器官发达 5. 如图是关节结构示意图，下列说法不正确的是（ ） A. 2是关节囊，能使关节更牢固 B. 3中有滑液，能使关节活动更灵活 C. 2是骨骼肌，能牵动骨绕关节运动 D. 4是关节软骨，能减轻骨与骨之间的摩擦 6. 每当大雨或田间灌溉时，地面会出现一些蚯蚓，蚯蚓爬出洞穴原因是（ ） A. 湿度低 B. 光线暗 C. 水分太多 D. 氧气不足 7. 关于动物能够促进生态系统的物质循环的叙述，不正确的是（ ） A. 动物的遗体或粪便经过分解者分解产生的物质可以被生产者利用 B. 动物在维持生态平衡中起着重要作用，帮助植物传粉、传播种子 C. 进入动物体内的食物，经过分解会产生二氧化碳、尿素等物质，被生产者利用 D. 动物直接或间接地以植物为食，有机物通过消化和吸收构成动物的身体 8. 下列属于鸟类特有的特征是（　　） ①体表有羽毛；②用肺呼吸并用气囊辅助呼吸；③体温恒定；④通过产卵繁殖后代；⑤前肢覆羽成翼；⑥善于飞行 A. ①③⑥ B. ①②⑤ C. ②③④ D. ②⑤⑥ 9. 如图为巴斯德鹅颈瓶实验示意图，甲瓶的瓶口竖直向上，乙瓶的瓶口呈鹅颈，将两烧瓶内的肉汤同时煮沸放凉后，观察肉汤的变化，下列说法不正确的是（ ） A. 设计甲瓶的目的是对照实验 B. 乙瓶内肉汤比甲瓶的先腐败 C. 该实验证明肉汤腐败是空气中的细菌造成的 D. 乙瓶中弯曲的瓶颈能使外界空气进入，而微生物进不去 10. 在生活中，我们会发现一些动物的名称“名不符实”，从生物分类的角度看，娃娃鱼、海马、鲸鱼、沙蚕分别属于（ ） A. 鱼类 两栖类 哺乳类 环节动物 B. 两栖类 鱼类 哺乳类 环节动物 C. 两栖类 哺乳类 鱼类 节肢动物 D. 鱼类 哺乳类 环节动物 节肢动物 11. 鱼、青蛙、蜥蜴都有与外界进行气体交换的器官，下列说法不正确的是（ ） A. 鱼用鳃和鳞片表面的粘液呼吸 B. 青蛙用肺呼吸，皮肤辅助呼吸 C. 蜥蜴完全用肺呼吸，更适应陆地生活 D. 这些呼吸器官共同点是内部含有丰富的毛细血管 12. 下列关于几种动物的主要特征的叙述，正确的是（ ） A. ②和④都是恒温动物 B. ③体内有许多气囊，可以进行气体交换 C. ②主要特点是胎生、哺乳 D. ①、②、③体内都有脊柱 二、非选择题（本题包括4小题，共18分）（说明：[ ]内填序号，______处填名称） 13. 下图分别是细菌、动物细胞结构示意图。请据图回答下列问题： （1）乙图示意的是细菌，它们与动物细胞相比，没有成形的______，只有[ ]______集中的区域。 （2）细菌的快速繁殖和形成______的特性，使细菌分布极为广泛，细菌的生殖方式是______。 （3）细菌体内都没有______，大多数细菌只能将现成的有机物生活，并把有机物分解成二氧化碳、水和无机盐，这些物质又能被______吸收和利用，进而制造有机物，它们是生态系统中的______。 14. 下图为人体屈肘动作和伸肘动作示意图，请据图和所学知识回答下列问题： （1）人体能产生运动，是因为骨骼肌受到______传来的刺激而收缩，再牵动______绕着关节活动。 （2）AB两组肌肉相互配合活动，可以很好地完成屈肘和伸肘的动作。乙表示产生伸肘动作，此时肌肉[A]______处于______状态（收缩或舒张），[B]______处于______状态（收缩或舒张）。 （3）当你双手自然下垂时，感觉比较轻松，是因为AB两组肌肉均处于______状态（收缩或舒张）。仔细观察，你会发现AB两组肌肉的两端附着在______骨