精品解析：四川省巴中中学2023-2024学年九年级9月月考历史试题

四川省巴中中学2023年秋九年级上册9月月考历史试题 一、单项选择题（每小题3分，共60分） 1. 大河流域孕育了人类早期文明。约公元前3000年出现在尼罗河流域的初步统一的文明古国是 A. 古巴比伦 B. 古代希腊 C. 古代印度 D. 古代埃及 2. 下列属于古埃及科学和文化成就的是 （ ） ①太阳历 ②《大明历》 ③象形文字 ④甲骨文 A. ①② B. ①③ C. ③④ D. ②④ 3. 如下图显示出世界四大文明区域的共同点不包括（ ） A. 产生在大河流域 B. 人类文明的摇篮 C. 分布在亚非地区 D. 都是出现在海洋 4. 穿越时空来到古代印度，荣莉一家在父亲的努力下开着一家出售棉花的商店，同时销售父亲与母亲共同用手工制作的棉被、棉袄。茉莉一家在印度种姓制度中属于（ ） A. 婆罗门 B. 刹帝利 C. 吠舍 D. 首陀罗 5. 古印度的“种姓制度”将人分为四个等级：①吠舍 ②婆罗门 ③首陀罗④刹帝利从高到低的等级顺序是（ ） A. ①②③④ B. ①③②④ C. ②④①③ D. ④②③ 6. 印度奴隶社会等级制度反映出的实质问题是（　　） A. 社会成员分工不同 B. 四个等级间权利义务的多少 C. 严格的阶级关系 D. 等级间的种族差别 7. 下图显示的是哪一宗教的传播路线（ ） A. 基督教 B. 佛教 C. 伊斯兰教 D. 犹太教 8. 伯里克利指出：“任何人，只要他能够对国家有所贡献，绝对不会因为贫穷而在政治上湮没无闻。”为此'，他采取的重要措施是（ ） A. 居民无条件参加公民大会 B. 建立津贴制度 C. 设立五百人议事会 D. 设立陪审法庭，加强经济核查 9. 亚历山大的东征，从西方到东方，从希腊到印度，建立了一个空前庞大的帝国。直到今天，他的名字还被很多人传颂，这是因为东征和帝国的建立 A. 使罗马帝国进入黄金时期 B. 削弱了东西方之间的经济联系 C. 给东方人民带来巨大灾难 D. 促进了东西方文化的大交汇 10. 下面是一次初三历史知识竞赛题中对某个国家描述。判断这个国家应该是 ①地跨欧亚非三洲 ②地中海成为它的内湖 ③文化渗入到它统治过的广大地区 A. 古埃及 B. 古巴比伦 C. 古印度 D. 古罗马帝国 11. “帝国出现危机、人民起义、日耳曼入侵”是对哪一帝国灭亡原因的解释（ ） A. 西罗马帝国 B. 拜占庭帝国 C. 阿拉伯帝国 D. 亚历山大帝国 12 如果你想研究欧洲文明之源，应该阅读下列哪部典籍（ ） A. 《九章算术》 B. 《神曲》 C. 《天方夜谭》 D. 《荷马史诗》 13. 提出“求得知识的最好办法是有系统的问和答”观点，主张人应该“认识你自己”的哲学家是 A. 德谟克利特 B. 苏格拉底 C. 亚里士多德 D. 凯撒 14. 某班历史研究性学习小组开展了以“蓝色地中海文明”为主题的探究活动，其搜集的主要参考书目应包括（ ） ①《雅典政治制度》 ②《罗马：从共和走向帝制》 ③《尼罗河畔的金字塔世界》 ④《古兰经与伊斯兰文化》 A. ①② B. ②③ C. ①④ D. ③④ 15. 罗马帝国是古罗马文明由共和时代进入帝国时代之后的一个阶段，理论上仍维持元老院主持的共和制，实际上是将大权移交给皇帝独揽的政体。“帝国”建立的标志是（ ） A. 凯撒成为终身独裁官 B. 罗马军队攻陷迦太基城 C. 屋大维首创“元首制” D. 罗马颁布成文宪法 16. “9﹣11世纪罗马天主教会的实力日益炽盛，它成为一个超国家的宗教权力机构。”引文中的这种现象说明（ ） A. 教权凌驾于王权之上 B. 西欧封建等级制度的森严 C. 教皇的统治深入人心 D. 国王是西欧最大的封建主 17. “农奴的房舍、可耕地、森林、湖泊都归领主所有，农奴需要缴纳一定的费用或服一定的徭役方可使用它们。”文中的情景出现于(　　) A. 古希腊时代 B. 中国夏商时期 C. 古罗马时期 D. 中世纪的西欧庄园 18. 下列不属于古代地跨三洲的大国的是（ ） A. 阿拉伯帝国 B. 罗马帝国 C. 东罗马帝国 D. 西罗马帝国 19. 被认为是欧洲中世纪教育“最美好的花朵”的是（ ） A. 大学的兴起 B. 市民阶级逐渐形成 C. 城市的发展 D. 庄园法庭的设立 20. 阿拉伯数字由0，1，2，3，4，5，6，7，8，9共10个计数符号组成。为了表示极大或极小的数字，人们在阿拉伯数字的基础上创造了科学记数法。这“十个计数符号”起源于（ ） A. 古印度 B. 古中国 C. 古巴比伦 D. 古阿拉伯 二、材料解析题（21小题13分，22小题10分，共23分） 21. 民主与法