第16课 亚非拉民族民主运动的高涨-2024年新高三历史一轮复习基础知识梳理与核心概念深度解析课件（中外历史纲要下）

第16课 课标：理解两次世界大战之间亚非拉民族民主运动对国际秩序的影响 亚非拉 民族民主运动的高涨 1 民族民主运动 概念辨析 民族运动：指的是殖民地、半殖民地人民和一切被压迫民族反对殖民主义、帝国主义的压迫剥削，争取民族解放、维护民族独立的革命运动 民主运动：资产阶级领导的反对封建统治、建立资产阶级民主政治制度的斗争。（到帝国主义时代，开始出现由无产阶级领导的民族或民主革命，如中国的新民主主义革命） 在本教科书中，根据亚非拉地区民族解放运动的不同情况，有时称之为“民族独立运动”，有时称之为“民族民主运动”，总体而言都是民族解放运动或者民族解放斗争 2 在印度人自己还没有强大到能够完全摆脱英国的枷锁以前，印度人民是不会收到不列颠资产阶级在他们中间播下的新的社会因素所结的果实的。——马克思 因此，民族解放运动既是被压迫民族对压迫者的反抗，更是殖民地人民争取自主现代化条件的必然选择，如果说前一种意义的斗争在殖民主义者入侵时已经发生，那么，后一种意义的民族解放运动是在20世纪全面展开的，因为正是在进入20世纪后，随着现代工业文明普及程度的提高和殖民地半殖民地民族资本的发展，具有民族主义内涵的自主现代化意识也渐趋成熟，并形成了能够领导现代取向的民族解放运动的阶级力量和政治力量，同时，早期资本主义发展模式内在矛盾的激化和世界体系的危机及其重组也为民族解放运动提供了有利的时机。 在这样的历史条件下，民族解放运动掀起了高潮，成为人类社会进入全球现代化阶段的重要动力。 民族解放，不仅仅是为了反抗…… 3 （一）背景 ①第一次世界大战和十月革命的胜利，削弱了帝国主义势力 ②民族资本主义有了较大发展，民族资产阶级和无产阶级力量壮大 ③受“民族自决”思想的影响 这场用鲜血覆盖整个欧洲的战争……在距我们遥远的国度里唤起了一种独立的意识。 ——法国驻印度支那总督 20世纪初期中国的火柴广告 处于外国奴役和殖民统治下的被压迫民族有自由决定自己命运、摆脱殖民统治、建立民族独立国家的权利 一、亚洲民族民主运动的新高潮 4 （二）典型代表 东亚 1921年，中共成立；1924年，实现第一次国共合作，掀起国民革命 北伐战争收回_____________的英租界，沉重打击了帝国主义的侵华势力 东南亚 1926~1927年，_____________领导第一次反对荷兰殖民统治的武装起义，遭镇压失败；1927年，_________等人成立印尼民族党，采取与殖民当局不合作政策，争取独立，_______________开始掌握独立运动的领导权 西亚 伊拉克、叙利亚和黎巴嫩等地爆发反对英法占领的斗争 南亚 在甘地和资产阶级政党国大党领导下，印度多次掀起_________________运动 汉口、九江 印尼共产党 苏加诺 民族资产阶级 非暴力不合作 与一战前相比，该时期亚洲的民族解放运动有何变化？ 变化：①出现了共产党的领导；②这些斗争有了更多了民族独立与民主要求 一、亚洲民族民主运动的新高潮 5 深化理解：印度非暴力不合作运动 “一战”期间，印度的民族工业有了一定的发展。大多数民族主义者希望通过与英国合作来换取战后印度的自治，战争期间大约有150万印度人在前线参加战斗，另有几十万印度人当劳工，各项开支有2亿多英镑。但战后英国政府不但不允许印度自治，反而加大了镇压民族独立运动的力度。 1919年英印当局颁布的《罗拉特法》，授予总督宣布戒严令、设立特别法庭和随意逮捕判决人民的特权。该法案公布后，印度人民在国大党领袖甘地的领导下，对英印当局展开了非暴力不合作的反抗运动。 6 深化理解：印度非暴力不合作运动 第一阶段 (1920~1922) 甘地号召人民放弃英国人授予的爵位、封号和名誉职位；罢课、离职、抵制法院和立法机关；恢复手工纺织和不买英国布等 第二阶段 (1930~1934) 甘地向英印当局提出降低地税、废除食盐专卖、取消盐税、实行关税保护、释放政治犯等要求；甘地进行“食盐进军”，引发各地抗税斗争，英印当局答应部分要求 第三阶段 (1940~1942) 甘地发动了要求英国立即撤离的“退出印度”行动，英印当局逮捕了甘地和国大党重要领导人，非暴力不合作运动陷入低谷 概况 深化理解：印度非暴力不合作运动 特点 ①以甘地领导的国大党为领导核心 ②以群众运动和非暴力不合作为 主要斗争策略和形式 ③以爱、真理和非暴力争取印度自治和独立为指导思想 深化理解：印度非暴力不合作运动 如何理解甘地的“非暴力不合作”思想 愚见认为，与邪恶不合作正如与善良合作一样，都是一种责任……我尽力向我的同胞表明：暴力不合作只能增加邪恶，既然邪恶只能靠暴力来维持，那么对邪恶不予支持，就需要完全戒除暴力。非暴力