第1课 沁园春•长沙（课件PPT）- 【新课程学案】新教材2023-2024学年高中语文必修上册（统编版）

第一单元 青春激扬 少年智则国智，少年富则国富，少年强则国强，少年进步则国进步。故今日之责任，不在他人，而全在我少年。 一代人有一代人的历史使命与责任担当。当代青年是同新时代共同前进的一代，既拥有广阔的发展空间，也承载着伟大的时代使命。在这样一个好时代，青年更应该砥砺奋进，不负时代机遇，不负青春时光。 本单元以“青春激扬”为主题，通过对经典作品的阅读赏析，启发和引导青年学子树立正确的世界观、人生观和价值观，养成积极向上，奋发有为的健康人格。　 单元学习任务 阅读任务 理解诗歌运用意象抒发思想感情的手法，把握小说叙事和写人的特点，体会诗歌和小说的独特魅力。 表达任务 尝试诗歌写作，增强语言表现力。学习叙事写人的技巧，尝试进行小说等文学作品的写作。 主题任务 树立伟大抱负，在经典作品的启发和引导下对青春的内涵、青年的责任进行思考，激发青春的热情，奋发进取，追寻理想，拥抱未来。 沁园春·长沙 第1课 01 03 目 录 Ⅰ.语言建构与运用 Ⅲ.学考对接与迁移 02 Ⅱ.文本阅读与赏析 04 Ⅳ.阅读拓展与延伸 5 一、读准字音，写对字形(括号内填字音，横线上写字形) Ⅰ.语言建构与运用 qìn jú 舸 寥廓 峥嵘 qiú zhōng 遏 (二)易混辨析(选用恰当的词语填空) 1．寥廓•辽阔 辨异同 “寥廓”和“辽阔”都有“广阔”的意思。但二者适用对象不同：“寥廓”多用于立体空间范围，如“太空寥廓”； “辽阔”多用于平面空间范围，如“地域辽阔”。 准运用 站在山顶，我仰望天空，它是那样_____而深邃；俯视大地，它是那样苍茫而_____。 寥廓 辽阔 2．意气•义气 辨异同 “意气”和“义气”音同义不同：“意气”指意志和气概，志趣和性格，偏激、任性的情绪(多指主观上刻意表现出来的感情)；“义气”指为情谊而甘愿替别人承担风险或做自我牺牲的气度。 准运用 当代青年，要高瞻远瞩立鸿鹄之志，_____风发谱未来乐章，切不可一身江湖_____，整日烟酒度人生！ 意气 义气 3．指点江山•指天画地 辨异同 两个成语都有“指点”“评说”的意思，但感情色彩和含义不同：“指点江山”是指点评论国家大事的意思，是褒义词，形容志向远大；“指天画地”是形容说话无所顾忌、忘乎所以的样子，也指发誓赌咒，是贬义词。 准运用 有些所谓的“专家”胸无点墨，浅薄无知，一谈起自己的观点就___________，口若悬河；而那些真正的专家，他们著书立说，__________，引领一代潮流。 指天画地 指点江山 三、积累常识，丰盈文化 1．词：诗的别体，兴起于隋唐，盛行于宋，又叫诗余、长短句、乐府、曲子词等。词的特点是，词有定调，调有定句，句有定字，字有定声。词按字数多少，可分为小令(58字以内)、中调(59～90字)、长调(91字以上)；按段落多少，可分为单调、双调、三叠、四叠等。“沁园春”属于长调；分上下阕(片)，为双调。 2．词牌：最初是特定的词乐曲调的名称，后成为特定的词体格式的标目，即一首词的词牌限制这首词的形式(句数、平仄、押韵等)。紧连着词牌的词题就是这首词的内容。也就是说词牌表明形式，词题表明内容。《沁园春·长沙》中，“沁园春”是词牌，“长沙”是词题。 3．“沁园春”词牌的由来：“沁园”相传为东汉明帝女儿沁水公主的园林，后来为外戚窦宪所得，有人作诗咏其事，“沁园春”词牌由此得名。 Ⅱ.文本阅读与赏析 一、知人论世 (一)作家作品 毛泽东(1893—1976)，伟大的马克思主义者，伟大的无产阶级革命家、战略家、理论家，马克思主义中国化的伟大开拓者，中国共产党、中国人民解放军和中华人民共和国的主要缔造者和领导人。同时， 他也是一位伟大的作家、诗人。他创作的许多诗词，气势雄浑，意境阔大，描绘出中国革命的壮丽画卷，表现了一个伟大的革命家的情怀。著有诗词《沁园春·长沙》《七律·人民解放军占领南京》《蝶恋花·答李淑一》等。 太阳最红，毛主席最亲， 您的光辉思想永远照我心。 春风最暖，毛主席最亲， 您的光辉思想永远指航程。 您的功绩比天高， 您的恩情比海深， 心中的太阳永不落， [人物颂歌] 您永远和我们心连心啊。 是您砸碎了铁锁链啰， 奴隶翻身做主人。 是您驱散了云和雾啊， 阳光普照大地换新春！ 是您开出了幸福泉啰， 千秋万代流不尽， 是您开辟的金光道啊， 我们坚定不移向前进！ (《太阳最红，毛主席最亲》)　　 (二)写作背景 《沁园春·长沙》这首词作于1925年，毛泽东时年32岁。当时革命运动正蓬勃发展。五卅运动和省港大罢工相继爆发，毛泽东直接领导了湖南的农民运动。同时，国共两党的统一战线已经确立，国民革命政府已在广州正式成立。这年深秋，毛泽东去广州主办农民运动讲习所，在长沙停留期间，重游橘子洲，面对湘江上美丽动人的自然秋景，联想起当时的