课时跟踪检测(21) 牛顿第三运动定律（Word练习）-【新课程学案】新教材2023-2024学年高中物理必修第一册（鲁科版2019）

2 / 5 课时跟踪检测（二十一） 牛顿第三运动定律 A级——学考达标 1．关于作用力与反作用力，下列说法正确的是(　 ) A．地球对重物的引力大于重物对地球的引力 B．当作用力是摩擦力时，反作用力也一定是摩擦力 C．拔河比赛中甲队获胜，则甲队对乙队的拉力大于乙队对甲队的拉力 D．匀速上升的气球所受的浮力的反作用力是气球的重力 解析：选B　作用力与反作用力大小相等，方向相反，所以地球对重物的作用力大小等于重物对地球的作用力大小，拔河比赛中甲队对乙队的拉力等于乙队对甲队的拉力，A、C两项错误；作用力与反作用力的性质相同，所以当作用力是摩擦力时，反作用力也一定是摩擦力，B项正确；作用力与反作用力同时产生、同时变化，匀速上升的气球对地球的引力的反作用力才是重力，D项错误。 2.如图所示，电动遥控小车放在水平长木板上面，当它在长木板上水平向左加速运动时，长木板保持静止，此时(　 ) A．小车只受重力、支持力作用 B．木板对小车的作用力方向水平向左 C．木板对小车的作用力大于小车对木板的作用力 D．木板对小车的作用力与小车对木板的作用力大小一定相等 解析：选D　小车在长木板上受到重力、支持力、摩擦力作用，A错误；木板对小车的摩擦力方向向左，支持力方向向上，木板对小车的作用力方向斜向上，B错误；根据牛顿第三定律，木板对小车的作用力大小等于小车对木板的作用力大小，C错误，D正确。 3．(2023·广东深圳高一检测)在高三教室里，将一块用于倒计时的磁性数字贴通过磁力贴在黑板上，且始终保持静止，下列关于数字贴的受力情况，正确的是(　 ) A．黑板对数字贴的磁力和黑板对数字贴的弹力是一对平衡力 B．数字贴对黑板的磁力与黑板对数字贴的弹力是一对相互作用力 C．若磁性越强，则数字贴所受到的摩擦力就越大 D．数字贴受到3个力的作用 解析：选A　黑板对数字贴的磁力和黑板对数字贴的弹力都作用在数字贴上，是一对平衡力，故A正确；数字贴对黑板的磁力与黑板对数字贴的磁力才是一对相互作用力，故B错误；数字贴所受到的静摩擦力与重力是一对平衡力，大小始终等于重力的大小，故C错误；数字贴受到重力、支持力、摩擦力、磁力4个力的作用，故D错误。 4．(2023·宁德高一检测)图1中不倒翁是一种古老的中国儿童玩具，最早记载出现于唐代，其特点是一经触动就摇摆，最后恢复直立状态。图2是利用鸟嘴停在手指上的一种玩具“平衡鸟”，无论把鸟嘴放在哪里(可以放置地上或者是手指上)，它都能平衡，如真鸟一样飞翔。下列说法正确的是(　 ) A．不倒翁在静止时受到3个力 B．平衡鸟静止时受到3个力 C．不倒翁静止时，不倒翁对地面的压力就是它的重力 D．平衡鸟静止时，鸟嘴受到的支持力和平衡鸟的重力是一对平衡力 解析：选D　两种情境中，物体静止时，物体均只受到重力和支持力两个力的作用，故A、B错误；不倒翁静止时，对地面的压力大小等于重力大小，但是压力和重力分属于两种不同性质的力，故C错误；平衡鸟静止时所受合力为零，即鸟嘴受到的支持力和平衡鸟的重力是一对平衡力，故D正确。 5.如图，猴子吊在倾斜树枝上处于静止状态，为简化研究问题，只考虑前爪与树枝间的力，不考虑其他部位与树叶或树枝间的作用力，则(　 ) A．猴子只受两个力作用 B．猴子对树枝的作用力大于树枝对猴子的作用力 C．猴子对树枝的作用力方向竖直向下 D．树枝对猴子的作用力小于猴子的重力 解析：选C　由于树枝倾斜，且猴子静止，因此猴子除了受竖直向下的重力外，还受到沿树枝斜面向上的静摩擦力和垂直于树枝向上的支持力，二者的合力即为树枝对猴子的作用力，故A错误；猴子处于平衡状态，因此猴子受到的重力与树枝对猴子的作用力为平衡力，等大反向，即树枝对猴子的作用力方向为竖直向上、大小等于猴子的重力，D错误；根据牛顿第三定律可知，猴子对树枝的作用力与树枝对猴子的作用力为相互作用力，等大反向，故猴子对树枝的作用力方向为竖直向下，故B错误，C正确。 6.(多选)如图所示，吊在天花板上的电扇所受重力为G，静止时固定杆对它的拉力为F，扇叶水平转动后，固定杆对它的拉力为F′，则(　 ) A．F＝G，F＝F′ B．F＝G，F>F′ C．电扇静止时，固定杆对它的作用力等于它对固定杆的作用力 D．扇叶水平转动后，固定杆对它的作用力小于它对固定杆的作用力 解析：选BC　电扇静止时，有F＝G，而扇叶水平转动后，向下吹风，对空气有向下的作用力，根据牛顿第三定律，空气对扇叶有向上的作用力，此时固定杆对电扇的拉力F′<G，得F′<F，B正确，A错误；固定杆对电扇的作用力与电扇对固定杆的作用力为一对作用力和反作用力，故两者总是等大反向，C正确，D错误。 7．一高中举办校运动会，某同学进行跳远比赛时，如图所示，则下列说法正确的是(　 ) A．该同学起跑时，地面对他的作用力大于他对地面的作