第3章 第1节 重力与重心（Word教参）-【新课程学案】新教材2023-2024学年高中物理必修第一册（鲁科版2019）

　第3章　相互作用

第1节　重力与重心(强基课—逐点理清物理观念)

逐点清(一)　力的描述

 [多维度理解]

1．力的定义：力是物体和物体之间的相互作用。

2．力的作用效果：使物体的形状、运动状态发生改变。

3．力的单位：力的单位是牛顿，简称牛，用符号N表示。

4．力的矢量性：力是既有大小又有方向的矢量。

5．力的三要素：力的大小、方向和作用点。

6．力的表示方法

(1)力的图示：用一条带箭头的线段来表示力。

①线段的长短：力的大小。

②箭头指向：力的方向。

③箭尾(或箭头)所在位置：力的作用点。

(2)力的示意图：只画出带箭头的线段来表示物体在这个方向上受到了力的作用，对线段的长度没有严格要求。

7．力的图示与力的示意图的比较

 

[全方位练明]

1．判断下列说法是否正确。

(1)在画力的图示时，力的作用点可不画在受力物体上。(×)

(2)只要确定了力的大小和方向，这个力就完全确定了。(×)

(3)在画力的图示时，选定的标度不同，表示这个力的线段的长度也不同，但箭头的指向是相同的。(√)

2．关于如图所示的两个力F1、F2的图示，下列说法正确的是(　 )

A．F1＝F2，因为表示两个力的线段一样长

B．F1＞F2，因为表示F1的标度大

C．F1＜F2，因为F1只有两个标度，而F2具有三个标度

D．无法比较，因为两图标度的大小未知

解析：选D　因为两个图示中的比例尺的大小不确定，所以两个力的大小也不能够确定，故两个力的大小无法进行比较。故选D。

3.如图所示，一人通过细绳用大小为50 N的力F沿与水平方向成30°角斜向上拉物块A，试画出拉力F的图示和物块重力G的示意图，并指出受力物体与施力物体。

解析：由题意知，细绳拉物块A，受力物体是物块A，施力物体是细绳。画力的图示时，先选好标度，用点A代表物块A，即力的作用点，最后标上箭头指明拉力的方向，即得力F