精品解析：2022-2023学年上海市浦东新区明珠小学统编版（五四制）五年级上册期中考试语文试卷

2022学年第一学期五年级语文期中学业检测 （检测时间：100分钟） 卷面整洁 基础知识 阅读（一） 阅读（二） 写作与表达 总评 卷面整洁。 基础知识。 1. 把下面词语补充完整。 （ ）匆匆 （ ）宛转 兴国（ ） 难以（ ） 树影（ ） （ ）山（ ）岭 把正确的选项序号写在括号里。 2. 下列加点字的注音正确的一项是（ ） A. 粉妆玉砌（qiè） B. 盛气凌（lín）人 C. 懵（méng）懵懂懂 D. 笨拙（zhuō） 3. “在纪念世界反法西斯斗争胜利及中国抗日战争胜利70周年的阅兵式上，国家主席习近平在天安门城楼上向世界庄严（ ），中国决定裁军30万。”这句话的括号里应该填写的词语是（ ） A. 宣誓 B. 宣传 C. 宣读 D. 宣布 4. 下列句子描述错误的是（ ） A. 课文《捅马蜂窝》和《珍珠鸟》作者都是冯骥才。 B. 两个第三声的字组成词语，第一个字读第二声，如“警醒”的“警”读第二声；三个第三声的字组成词语，要根据词语的结构变音。 C. 《开国大典》记叙了“入场、典礼、阅兵”三个激动人心的场面。 D. 《溪上遇雨》这首诗描写的是夏季暴雨的瞬间变化。 5. 按要求写句子。 （1）杉树的叶子火红火红的。（改成比喻句） _________________________________ （2）山姆握着珊迪的手说：“我会永远照顾你的。”（改成间接引语） _________________________________ （3）同学们的眼睛一齐投向主席台。（修改病句） _________________________________ 6. 积累。 （1）如果遇到同学看问题不全面，可以用________________，_______________来劝他。出自于__________（诗人）写的《________________》。 （2）“___________是我们的一座可怕的陷阱，而且，这个陷阱是我们自己亲手挖掘的。”这句名言是________写的，第三单元我们学过他的作品《___________》。 阅读理解。 人类的老师 ①科学家从鱼儿在水中自由升降的现象中得到启示，发明了潜水艇。可以说，鱼类是人类的“老师”。 ②其实，自然界可以充当人类“老师”的生物何止鱼类一种？从前，在大海中航行的轮船，（ ）头是尖尖的，（ ）总是开不快。而有圆圆的大头的鲸，却常常轻而易举地超过海轮。这是什么原因呢？科学家们。仔细研究了鲸，发现它的外形是一种极为理想的“流线体”，而“流线体”在水中受到的阻力是最小的。后来工程师模仿鲸的形体，改进了船体的设计，大大提高了轮船航行的速度。 ③一个人握住一个鸡蛋使劲地捏，可是无论怎样用力，也不能把鸡蛋捏碎。薄薄的蛋壳（ ）能够承受这么大的压力，（ ）它能够把受到的压力均匀地分散到蛋壳的各个部分。建筑师根据这种“薄壳结构”的特点中，设计出许多既轻便又省料的建筑物。人民大会堂和北京火车站以及其他很多著名建筑，屋顶都是这种“薄壳结构”。 ④此外，人们模仿袋鼠造出了会跳跃的越野汽车，模仿某些贝壳制成了外壳坚固的坦克…… ⑤自然界的种种生物真是人类的好“老师”啊！ 7. 根据意思，从文中找到合适的词语写在下面的括号里。 （1）启发提示，使有所领悟（ ） （2）形容做事情非常容易（ ） 8. 在文中的括号内填上合适的关联词。 9. 根据文中内容完成填空。 （1）人类的“老师”指___________。本文中的“老师”一词都加上引号，表示______________。 （2）工程师根据________来设计船体，提高了_______。 （3）鸡蛋的壳能够把受到的压力________，这种______的特点，让建筑师设计了_______和______这些著名的建筑。 10. 下列说法与文本内容相符的是（ ） A. “自然界可以充当人类“老师”的生物何止鱼类一种？”意思就是：自然界可以充当人类“老师”的生物只有鱼类一种。 B. 人类的好“老师”有很多，本文重点介绍了“鸟类”、“鲸类”和“贝类”。 C. 文章第⑤节，既总结了全文，又点明了题意。 阅读。 最动听的呼喊 ①2003年7月21日凌晨4点半左右，一辆满载着陶制瓦片的卡车撞进南京下关区上元门的三间民房里。顷刻间，瓦砾四溅、房屋倒塌，卡车内的几个人当场死亡，房屋里也埋下了5个人。