专题9生物实验——2022-2023年四川省中考生物试题分类

2023-10-01
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资源信息

学段 初中
学科 生物学
教材版本 -
年级 九年级
章节 -
类型 题集-试题汇编
知识点 -
使用场景 中考复习-真题
学年 2023-2024
地区(省份) 四川省
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 DOCX
文件大小 988 KB
发布时间 2023-10-01
更新时间 2023-10-01
作者 路漫漫其修远
品牌系列 -
审核时间 2023-10-01
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来源 学科网

内容正文:

专题9生物实验——2022-2023年四川省中考生物试题分类 一.选择题(共22小题) 1.(2023•绵阳)如图载玻片上滴有甲、乙两滴草履虫培养液,用解剖针连通两滴培养液,并在乙的右侧放一小粒食盐。请你利用生物能对外界刺激作出反应的原理,推测草履虫将(  ) A.静止不动 B.从甲移到乙中 C.从乙移到甲中 D.随机分布 2.(2023•凉山州)某研究小组为了研究水体pH对动物的生存是否有影响,进行了相关实验,结果如下表所示。请判断下列叙述错误的是(  ) pH 动物 6.5~7.0 6.0~6.5 4.5~6.0 3.0~4.5 小龙虾 √ √ × × 黑头呆鱼 √ × × × 牛蛙胚胎 √ √ √ × (注:“√”表示能够存活,“×”表示不能存活) A.水体pH的变小可能是由酸雨造成的 B.牛蛙胚胎在水体中可存活的pH范围最大 C.水体pH的降低对水生动物的生存有影响 D.水体pH为5.0时比6.3时更适合上述生物生存 3.(2023•眉山)为探究“小麦种子萌发与光照的关系”,某校生物兴趣小组设计了如表所示的实验方案。这个方案中需要进行修改完善的一项是(  ) 组别 种子数量(粒) 温度(℃) 光照 空气 水分 甲组 50 25 无光 通风 适量 乙组 50 25 有光 通风 少量 A.水分 B.空气 C.光照 D.温度 4.(2023•成都)将如图所示的两支试管放在温暖的地方静置数小时后,试管甲内澄清石灰水变浑浊,试管乙内澄清石灰水不变浑浊。该实验能验证种子萌发时(  ) A.会释放二氧化碳 B.会吸收氧气 C.会释放能量 D.会产生水 5.(2023•成都)某同学在学习植物光合作用时,将如图所示的甲、乙、丙装置(丙装置中的氢氧化钠溶液能吸收二氧化碳),先置于黑暗处3天,再置于适宜光照下9小时后,能从植物叶片中检测出淀粉的装置是(  ) A.只有甲 B.甲和乙 C.乙和丙 D.只有丙 6.(2023•凉山州)如图所示的四个实验装置中,其实验装置与所要验证的结论对应正确的是(  ) 装置 结论 叶绿体是光合作用的场所 呼吸作用需要氧气 氧气是光合作用的产物 二氧化碳是光合作用的原料 选项 A B C D A.A B.B C.C D.D 7.(2023•自贡)进行生物实验时,必须遵守实验室的安全守则。下列对菠菜叶片进行脱色处理的装置中,既能达成实验目的,又符合安全原则的是(  ) A. B. C. D. 8.(2023•达州)某校生物兴趣小组在蔬菜大棚实践基地对菠菜生长过程进行了一系列观察研究。图一表示显微镜结构示意图,图二表示视野中的菠菜叶片横切面结构示意图,图三表示大棚内菠菜叶肉细胞在夏季晴朗的一天中二氧化碳释放和吸收的量(相对值)随时间变化的折线图。下列分析错误的是(  ) A.当光线较暗时,除选用大光圈外,还可用图一⑤的凹面来对光 B.图二中③的细胞和人的口腔上皮细胞都具有的能量转换器是线粒体 C.图三中DE段二氧化碳吸收量下降的原因与图二中的⑤部分闭合有关 D.制作菠菜叶片横切面的临时切片时,需要用镊子撕取一小块透明的材料 9.(2023•达州)为探究绿色植物的生命活动,某校学生依据教材进行了绿叶在光下制造有机物和与呼吸作用相关的实验。如图表示实验过程中的部分图示,其中分析错误的是(  ) A.图一③表示植物放置于暗室一昼夜,暗室内装有开启的红色安全灯 B.图一①与制作洋葱鳞片叶内表皮细胞临时装片时滴加碘液的目的不同 C.在光照条件下,图一②中的甲在进行光合作用的同时又进行呼吸作用 D.图二中将燃烧的蜡烛放进瓶内,火焰立刻熄灭了,是因为瓶里缺少氧气 10.(2023•南充)某同学为探究草履虫的应激性,做了以下实验:在甲、乙两组载玻片上各滴加一滴草履虫培养液,然后在甲组载玻片一侧放一小粒食盐,在乙组载玻片一侧滴加一滴肉汁,如图所示。下列叙述错误的是(  ) A.甲组实验中的草履虫向食盐方向运动 B.乙组实验中的草履虫向肉汁方向运动 C.草履虫能够对外界的刺激作出一定的反应 D.草履虫的应激性是它作为生物的基本特征之一 11.(2022•凉山州)我国每十年进行一次全国人口普查,2021年公布第七次全国人口普查的人口数为14.43亿,人口普查的方法属于(  ) A.分析法 B.观察法 C.比较法 D.调查法 12.(2022•眉山)为了证明细菌对植物遗体的分解作用,某小组的同学分别提出了四种实验方案。四种方案的共同点是:将同一种树的落叶分成甲、乙两组,实验过程中滴加蒸馏水,使树叶保持潮湿。下列四种方案中最为合理的是(  ) A.将甲组放在无菌条件下,乙组放在自然条件

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