第3章 地球上的水-【新高考方案】2024高考地理一轮复习（老教材版 新高考）

第三章 地球上的水 第一节 水循环与水资源 [课标深意解读] 1运用示意图，说明水循环的过程及其地型意义。 2绘制示意，解释各类陆地水体之问的和互关系。 该考点属于剑新应用性考法，高考主要通过创设 孩考点属于综合应用性考法，高考主要围绕区城河流，湖泊等设至 新情克，芳查人溪活动对水猫环的影响。 新情境，考查对水休补给原理的里解和应用， 层级一 落实“必备知识”与“关键能力” 知识点一 水循环 ●●》必备知识扎牢 :2.水资源是“取之不尽，用之不竭的”吗？说说 (一)水循环的类型与过程 你的理由。 A ⑤@ 详 水新环示意图 ●●)关键能力疏通 1.绘图，用箭头完成上图水循环的过程。 : (一)影响水循环各环节的自然因素 2.填出图中水循环环节名称，并连一连。 : 1.影响蒸发的因素 A 内猫环 ①燕发、② ,③降水， ④ 、@下渗、⑥地下径流 然发旺盛，杰发量人 B 陆地内循环 ①蒸发、⑦降水 高 因 ⊙ 因 循环 ⑧植物、回降水 光照 气温 风速 湿度 水域表血秋 3.海水淡化工程的淡水生产过程类似于哪种水 © ④ 因 ④ 循环过程？城市生活，生产的取水、用水过程 燕发微纲，燕发量小 相当于哪个水循环环节？ 2.影响水汽输送的因素 海洋上空的水汽风 风带（信风带、西风带，极地东风带》 季风（主要为夏季风） (二)水循环的意义 距海远近 陆地 1.归纳水循环的地理意义 地形阻挡 (1)“维持”—全球水的 :3.影响降水的因素 (2)“缓解”—不同纬度热量收支不平衡的矛盾。 充足的水汽 (3)“联系”—海陆间的主要纽带。 强烈上升的大气运动 形成降水 (4)“塑造” 凝结核 77 新高考方案·高三总复习地理|XIN GAO KAO FANG AN 4.影响地表径流的因素 [典题例析] 影响因素 对地表径流的影响 (2020·金国账【)利用大型挖泥船将海底岩石搅 决定地表径流量大小的最主要因素， 碎，并将碎石和泥沙一起吹填造地，成为在海中建设人 年降水量 者呈正相关 工岛的主要方式。下图示意人工岛地下淡水分布。 据此完成(1)~(2)题 流域面积 (支流数量) 同地表径流量呈正相关 地下皮水区 海洋 植被 涵养水源，起到“削峰补枯”的作用 地质条件 河流流经喀斯特地貌区、沙质土壤区， 地下淡水区 (土壤质地) 河水易下渗，减少地表径流量 主要在干旱、半干旱地区，对地表径流 淡/成水界线 蒸发 影响大 (1)参照上图，在造岛物质满足水渗透的前 5.影响下渗的因素 提下，人工岛形成并保持相对稳定的地下淡水 不利于地表水下漆 区的条件是 () (硬化地面 因 (稀疏 因 @ ①降水充沛且季节分配均匀 地面性质 坡度 植被 降水猛度 降水持续时间 ②降水充沛且季节集中 沙质十凉 (茂密 小 © ③人工岛足够长④人工岛足够宽 有利于地表水下渗 A.①③ B.①④ 二)人类活动对水循环的影响 C.②③ D.②④ 修建水库：能改变地表径流的季节分配，减少洪水 (2)人工岛的地下淡水一般不作为日常生 期径流量，增加枯水期径流量：同时由于水面面积 产生活水源，主要因为其 () 有 的扩大和下渗增大使地下水位提高，可加大蒸发 A.取水难度大 B.开采周期长 利 量和降水量 是 C.水质较差 D.储量较少 跨流域调水：能改变地表径流的空间分布，也可以使 响 蒸发量增加，大气中水汽增多，从而增加降水量 [解题指导] 植树造林、保护湿地：能起到涵养水源的作用， 1.针对图示，挖据隐含信息 使下渗增多，地表径流诚少 地下淡水与咸水交江处形成淡/咸水界线，若淡水 滥伐森林，破坏地表植被：平时会减少蒸腾，空气 区下渗较，则分界线向海岸钱方向扩展：若淡水区 中水汽减少，使降水量减少：降雨时，下渗减少， 下渗较，则分界线向人工岛中部收缩。 地表径流汇聚加快，容易发生洪涝灾害 2.结合设问，准确调用知识 第(1)題，设问指向为保持地下淡水区相对稳定，即 围湖造田：能减少湖泊自然蓄水量，削弱其防洪抗 淡水区雨水下渗要相对稳定，结合选项，从 旱能力，也能减弱湖泊水体对周围地区气候的调 不 彩响下渗两个角度分析即可， 节作用 3.综合思维，解决实际问题 城市路面硬化：能增加地表径流，减少下渗，减小 第(2)题，要求考生分析人工岛地下淡水一般不作 响 地下径流，使地面蒸发量减少，易造成城市内涝 为日常生产生活水源的原因。首先站合人工岛的成因 明确人工岛面积一般较小，降水后渗透到地下水量有 用水不当：河流上游地区过度引水灌溉，会导致下游 限，因而地下淡水 ,且开采利用周期：地下 水量减少，甚至出现断流：对地下水过量开采和使用， 淡水多为潜水，取水难度；人工岛上人口较少，生产 地下水位下降，会使有泉水出露的地方出现断流，绿 生活污水少，地下淡水水质较好 洲地区出现生态恶化和土地