内容正文:
“四翼”检测评价(八) 激素与内分泌系统
基础性——强调基础扎实
1.判断下列激素与内分泌系统说法的正误。
(1)外分泌腺的分泌物都不进入腺体内的毛细血管。(√)
(2)近代消化生理学奠基人巴甫洛夫通过实验证明了促胰液素的存在。(×)
提示:斯他林和贝利斯发现了促胰液素。
(3)直接研磨胰腺会因为胰高血糖素与胰岛素的相互拮抗导致提取液难以达到降低血糖的效果。(×)
提示:直接研磨胰腺会因为胰蛋白酶分解胰岛素导致提取液难以达到降低血糖的效果。
(4)内分泌系统是由内分泌腺及其分泌物组成的人体重要的调节系统。(×)
提示:内分泌系统由内分泌腺以及兼有内分泌功能的细胞共同构成。
(5)下丘脑既有神经细胞,又有分泌激素的细胞。(√)
2.在进行人工淡水鱼养殖过程中,为了促进雌鱼排卵,多产鱼苗提高产量,可以将同种性成熟鱼的垂体提取液注射到雌鱼体内。这主要是因为提取液中含有垂体细胞合成的( )
A.促甲状腺激素 B.性激素
C.生长激素 D.促性腺激素
解析:选D 垂体分泌的促性腺激素能促进性腺的生长发育,调节性激素的分泌等,所以促进雌鱼排卵,使用的应该是促性腺激素。
3.下列激素中,由同一种腺体分泌的是( )
A.促性腺激素、促甲状腺激素、生长激素
B.抗利尿激素、促甲状腺激素释放激素、促甲状腺激素
C.胰岛素、胰高血糖素、肾上腺素
D.促甲状腺激素、促性腺激素、性激素
解析:选A 生长激素、促性腺激素、促甲状腺激素均由垂体分泌,性激素由性腺分泌,A正确,D错误;抗利尿激素、促甲状腺激素释放激素均由下丘脑分泌,促甲状腺激素由垂体分泌,B错误;胰岛素和胰高血糖素由胰腺分泌,肾上腺素由肾上腺髓质分泌,C错误。
4.下列与激素调节相关的叙述,正确的是( )
A.寒冷刺激产生的神经冲动作用于下丘脑,会促使促甲状腺激素释放激素分泌量增加
B.胰岛素分泌过多会作用于垂体,抑制促胰岛素的分泌
C.小肠黏膜的某些内分泌细胞可分泌促胰液素,调节某些内分泌腺的活动
D.幼年时生长激素分泌量正常,但甲状腺激素分泌量不足,则幼儿的脑发育正常
解析:选A 当身体冷觉感受器受到寒冷刺激时,产生神经冲动,经传入神经作用于下丘脑,促使其分泌促甲状腺激素释放激素,A正确;垂体没有分泌促胰岛素的功能,B错误;小肠黏膜的内分泌细胞可分泌促胰液素,调节胰腺外分泌部分泌胰液,C错误;甲状腺激素的主要作用是促进新陈代谢、促进生长发育、提高神经系统的兴奋性,幼年时甲状腺激素分泌量不足,会影响脑的正常发育,D错误。
5.下图是促胰液素产生和发挥作用过程的图解,下列分析错误的是( )
A.胃酸直接刺激器官Y也可促进胰液分泌
B.促胰液素通过体液运输作用于器官Y
C.器官X为小肠,器官Y为胰腺
D.促胰液素是由小肠黏膜分泌的
解析:选A 胃酸刺激小肠黏膜分泌促胰液素,促胰液素促进胰腺分泌胰液,胃酸直接刺激器官Y(胰腺)不能使胰腺分泌胰液,A错误,D正确;促胰液素通过体液运输作用于器官Y(胰腺),B正确;据图分析可知,器官X为小肠,器官Y为胰腺,C正确。
综合性——强调融会贯通
6.斯他林等在发现促胰液素后,继续进行研究:把一条狗的小肠黏膜刮下来,与稀盐酸混合,过滤后注射给了另一条狗,后者在胰液分泌明显增加的同时,血压还骤然下降。下列叙述不合理的是( )
A.本实验应设计注射等量的生理盐水及注射等量稀盐酸的对照组
B.胰液的增加是小肠分泌促胰液素的结果
C.该实验说明促胰液素还具有降血压的作用
D.该实验不能证明胰液分泌的调节只有激素调节
解析:选C 为遵照单一变量原则,本实验的对照组应注射等量的生理盐水及注射等量稀盐酸,A正确;促胰液素能促进胰腺分泌胰液,胰液的增加是小肠分泌促胰液素的结果,B正确;滤液中除了促胰液素外,还有其他物质,因此该实验不能说明促胰液素还具有降血压的作用,C错误;该实验不能证明胰液分泌的调节只有激素调节,因为实验中没有切断反射弧,神经调节还存在,D正确。
7.下图表示人体内两种类型的分泌腺,相关描述正确的是( )
A.甲状腺激素是甲型腺体的分泌物
B.雄激素由乙型腺体分泌且在睾丸中起作用
C.若甲型腺体为胰岛,则其中的分泌细胞为胰岛B细胞
D.促胰液素是由乙型腺体分泌到小肠腔内,再经血液循环到达胰腺发挥作用
解析:选A 图示甲型腺体为内分泌腺,其分泌物进入内环境,作用于体内相应的靶细胞,甲状腺是一种内分泌腺,A正确;雄激素是由睾丸分泌的,睾丸属于内分泌腺,故雄激素是由甲型腺体分泌的,不是外分泌腺(乙型腺体)的产物,B错误;如果甲型腺体为胰岛,则其中除了有胰岛B细胞,还有胰岛A细胞等,C错误;促胰液素能促进胰腺分泌胰液,产生促胰液素的为甲型腺体,促胰液素被分泌后进入血液,经血液运输到胰腺起作用,D错误。
8.科研人员分别给三只大白鼠注射了