第1课《信息科技大世界》（教学设计）三年级上册信息技术重大版

《信息科技大世界》教学设计 第1课时 信息科技大世界 1.课时教学内容分析 本节课为《课程标准》“在线学习与生活”模块的内容，从学生身边的信息科技运用出发，引导学生理解和感受信息时代给我们的生活、学习方式带来的变化和影响。本节课涉及的内容包括信息传播方式的变迁，信息时代在线生活的方式，注意保护个人信息安全，建立信息安全的意识。 2.课时学情分析 3年级学生初次接触信息科技课程，对课程学习有很大的兴趣和好奇心，同时处于信息时代的他们对信息也有一定的感性认识，对数字设备也并不陌生，能够用手机或者其他数字设备解决一些简单的问题。在教学过程中，可以联系生活实际和体验，引导学生探究技术应用背后的“科学”，关注应用的过程和方法。 3.课时教学目标 了解信息科技在现代社会中的应用。 探讨信息时代学习和生活方式的变迁，感受在线社会对学习和生活的影响。 建立初步的信息安全意识。 培养学生学习信息科技学科的兴趣。 4.课时重难点 重点 培养学生学习信息科技学科的兴趣 难点 建立初步的信息安全意识。 5.教学环境 网络机房 6.教学过程 教学环节 教师与学生活动 教学意图 课前准备 中国空间站、北斗导航卫星、火箭发射、天眼等资料 视频；信息传播的资料视频；网络与生活、网络安全 相关图片 用图片和视频资料进行直观的呈现 问题讨论引入新课 师生围绕对信息科技在身边的应用展开简单的交流，请学生说出自己知道的信息科技在身边的一些应用。 了解学生对学科认识的基本情况，引出前沿的信息科技技术，激发学生探究技术背后的“科学”。 任务一 走进信息时代 观看中国空间站、北斗导航卫星、火箭发射、天 眼等相关视频，请学生说出自己观看感受。 教师提问：除了这些高端的技术，你还知道信息科技 在我们生活中的其他应用吗？ 学生回答，教师根据学生的回答适当补充。 鼓励学生先进行小组内的讨论、交流，在组内相互交 换信息，再进行全班交流。 通过观看视频激发学 生对信息科技学科的 探索的欲望，对祖国 的热爱和民族的自豪 感。引导学生小组讨 论从自己的生活中去 寻找信息科技在身边 的应用。 任务二 讨论交流 阅读书中信息传播演变的内容，观看信息科技在生活中应用的资料视频。 小组讨论：在信息时代我们的生活方式发生了哪些变化。 全班交流，教师点评补充。 让学生通过对比，探 讨网络聊天、网络购 物、网络学习等在线 学习和生活方式的变 迁及对生活的影响， 培养学生对信息科技 学科探索的兴趣。 任务三 信息安全 教师引导学生对教材中的两个场景进行理解，可以用自己的话说一说认识。 通过生活中的案例，让学生建立信息安全的意识，注意保护隐私。 引导学生对信息安全的理解，初步建立网络信息安全的意识。 7.课时教学板书设计 8.课时作业设计 与家人分享信息科技在生活中的应用实例；与家人交流获取网络信息安全的知识。 2 学科网（北京）股份有限公司 $$