第5讲 电路图和实物图的转换（讲义）-【划重点】2023-2024学年九年级物理上学期期中期末复习精细讲义

第5讲 实物图与电路图转换 ——划重点初三期中期末之复习讲义 考点1：电路图 1. 认识电路元件符号
 为了方便画图，人们常用图形符号来表示电路元件。下表列出了几种常用电路元件及其符号。 元件 符号 元件 交叉不相连的导线 交叉相连的导线 T型连接的导线 符号 元件 符号 2. 电路图 （1） 用符号表示电路连接的图叫做电路图。这样画电路图时不用画实物，减少了不必要的麻烦。
 （2） 画电路图的注意事项
 ①画电路图时，用铅笔画，便于修改;
 ②电路元件符号用规定的符号，不能自己随意改造; ③画导线时，要横平竖直，不交叉，最好呈长方形，力求将电路图画得简洁美观，各部分大小比例适中;
 ④导线的中间不能有间隔，那样表示电路连接不好; ⑤要合理安排电路元件符号，使它们均匀分布在电路图上，电路元件不要画在拐角处;
 ⑥当根据实物图画电路图时，要根据实物图，从电源正极出发，沿电流方向将每条回路中各元件依次用元件符号表示并连接起来。
 考点2：通路 断路 短路 类别 概念 图示 特点 通路 处处连通的电路 电路中有持续电流，用电器工作 断路 某处断开的电路 电路中没有电流，用电器不工作 短路 直接用导线把电源的正、负极连接起来 用电器不工作，电路中有较大电流，可能会烧坏电源
 考点3：电路图和实物图的转化 （1）根据电路图连接实物图
 串联电路的连接∶从电源的正极，按顺序依次连接各电路元件。
 并联电路的连接--先串后并∶
 ①从电源正极开始，先连接好电路中元件最多的一条路径; ②找准分支点和汇合点，将另一条支路并列连接到第一条支路两端。
 找分支点和汇合点时，可借助节点法，即无论导线多长，只要中间没有电源、用电器等，导线两端均可看成同一个点，从电源正极开始，依次用字母或数字标出各个节点，几个用电器共用的两个公共端即为分支点和汇合点。
 如图所示，利用节点法可分析出A、B为两个公共端，可从电源正极开始，依次连接S、L1、S1 ，回到电源负极(如红线所示），然后将 L2、S2 并列连接到公共端 A、B两端（如蓝线所示）。 注意∶连接实物图时，导线不能交叉，导线的端点必须接在各元件的接线柱上。 （2）根据实物图画电路图
 串联电路:根据电流的走向依次将各电路元件用元件符号表示并连接起来。
 并联电路:
 ①对照实物图，分析电路的连接情况（可借助节点法），找出干路和支路，明确分支点和汇合点;
 ②先画出其中的一条通路，再将其他支路并列画在公共端两边。如图所示，根据实物图，先画出其中一条通路（如红线所示）∶电源、S、S1、L1，再画出含S2、L2的支路（如蓝线所示）。 【针对练习1】按照图甲所示的电路图，将图乙中各个元件连接起来。    【针对练习2】根据如图甲所示电路图，用笔画线代替导线将图乙中实物图连接完整。    【针对练习3】请你对照电路图，用笔画线代替导线把实物图连接起来    【针对练习4】请根据电路图连接实物图（已知通过两灯泡的电流均为 1A）。      【针对练习5】根据电路图，将电路元件连成实物电路。 【针对练习6】请根据如图甲所示的电路图，将如图乙所示的实物电路图连接完整。（要求：导线不允许交叉） 【针对练习7】根据电路图，用笔画线代替导线，将实物图连接起来。（要求：导线不能交叉） 【针对练习8】请按电路图连接实物图。 【针对练习9】根据如图甲所示的电路图，连接图乙中的实物元件。 【针对练习10】根据图甲所示的电路图，在图乙的实物图上用笔画出连线。在闭合开关后，如果电流表A1、A2的示数如图丙所示，指针位置相同，求： （1）通过小灯泡L1的电流I1； （2）通过小灯泡L2的电流I2。    【针对练习11】如图为一个实物连接电路，现请你在虚线方框内画出与这个实物电路相对应的电路图。 【针对练习12】根据题图，在虚线框中画出对应的电路图。       【针对练习13】请根据如图所示的实物图，在虚线框内画出对应的电路图。 【针对练习14】根据图中的实物图在虚线框中画出对应的电路图。（用直尺作图）    【针对练习15】请你正确地画出所给电路的电路图。 【针对练习16】请将下面的实物图所对应的电路图。    【针对练习17】请根据图中的实物电路，在虚线框内画出对应的电路图。    【针对练习18】如图是测量小灯泡电阻阻值的实物电路图，请画出它对应的电路图。     【针对练习19】在虚线框内画出实物图的电路图。      【针对练习20】根据如图所示的实物连接图，画出对应的电路图。    【针对练习21】L1和L2并联，请在图中错误之处打上“×”，加以改正，并在空白处画出正确的电路图