第4章 第5节 牛顿第三定律(课件PPT)-【新课程学案】新教材2023-2024学年高中物理必修第1册(教科版2019)

第5节　牛顿第三定律 核心素养导学 物理观念 (1)知道力的作用是相互的，了解作用力和反作用力的概念。 (2)能正确表述牛顿第三定律。 科学思维 (1)能把一个力的反作用力和这个力的平衡力区分开。 (2)会对物体进行初步的受力分析，并解释物理现象或者解决实际问题。 科学探究 通过实验探究，了解两个物体间作用力与反作用力大小和方向的关系。 科学态度与责任 通过实验探究，渗透物理方法的教育，培养分析问题、解决问题的能力；能应用牛顿第三定律分析和解决实际问题。 一、作用力与反作用力 1．定义：两个物体之间___________的一对力叫作作用力和反作用力。可以把这一对力中的任一个力叫作作用力，则另一个力就叫作这个力的反作用力。 2．特点：力的作用总是相互的。相互的作用力和反作用力既可以存在于相互接触的物体之间，也可以存在于不接触的物体之间。 相互作用 2 二、牛顿第三定律 1．内容：两个物体之间的作用力和反作用力总是大小______，方向_____，作用在同一条______上。 2．表达式：F＝______，其中F、F′分别表示作用力和反作用力，负号表示两个力_________。 3．意义：揭示了物体之间__________的规律，使人们不仅可研究单个物体的运动，还可把存在相互作用的各个物体的运动联系起来研究。 相等 相反 直线 －F′ 方向相反 相互作用 (1)只要有力产生，就一定存在受力物体和施力物体。物体间力的作用是相互的，力是成对出现的。 (2)相互作用的物体不一定接触，如电荷间的作用、磁极间的作用。 (3)作用力与反作用力作用在不同物体上，各自产生的效果不能抵消，不能合成或分解。 (4)作用力和反作用力的关系适用于任何物体之间，与物体的运动状态无关，与参考系的选择也无关。　　 1．光滑桌面上放两块条形磁铁A和B，A对B有力的作用，B对A也有力的作用，请对以下结论作出判断。 (1)A对B的力和B对A的力，大小不一定相等。 ( ) (2)A对B的力和B对A的力，作用在一条直线上。 ( ) (3)当A对B的力消失时，B对A的力不消失。 ( ) (4)当A对B的力大小变化时，B对A的力大小也变化。 ( ) (5)A对B的力是引力，B对A的力是引力；若A对B的力是弹力，则B对A的力也是弹力。 ( ) (6)A对B的力的方向和B对A的力的方向相反。 ( ) × √ × √ √ √ 2．鸡蛋碰石头时，鸡蛋破了，是因为石头对鸡蛋的力比鸡蛋对石头的力大吗？   提示：石头对鸡蛋的作用力与鸡蛋对石头的作用力大小相等，但是鸡蛋蛋壳能承受的力较小，石头能承受的力较大，故鸡蛋会破碎。 新知学习(一)|对作用力和反作用力的理解 [任务驱动] 如图，甲、乙两同学想通过两个弹簧测力计的示数来比较谁的力气大，这可能吗？ 提示：不可能。两弹簧测力计之间是作用力与反作用力关系，它们的示数相等。　　　 [重点释解] 1．三个性质 2．四个特征 等大 作用力和反作用力大小总是相等的 反向 作用力和反作用力方向总是相反的 共线 作用力和反作用力总是在同一条直线上 同性质 作用力和反作用力性质总是相同的 [针对训练] 1．关于作用力与反作用力，下列正确的说法是 (　 ) A．一对作用力和反作用力性质相同，总是同时产生，同时变化，同时消失 B．某物体若只受一个力的作用，说明可以只有作用力，而没有反作用力 C．凡是大小相等，方向相反，作用在同一物体上的两个力必定是一对作用力和反作用力 D．一对作用力和反作用力的合力为零 解析：一对作用力和反作用力具有同时性，即它们同时产生，同时变化，同时消失，A正确，B错误；大小相等、方向相反，作用在同一物体上的两个力为一对平衡力，C错误；一对作用力与反作用力分别作用在两个物体上，它们不能求合力，D错误。 答案：A　 2．如图所示，击球员用棒球棍回击飞过来的棒球时，球棒击棒球 的力 (　 ) A．比球撞击球棒的力更早产生 B．与球撞击球棒的力同时产生 C．大于球撞击球棒的力 D．小于球撞击球棒的力 解析：根据牛顿第三定律可知作用力和反作用力总是等大、反向、同时产生、同时消失，故只有B正确。 答案：B　 3．(2022·北京学业水平考试)我国“嫦娥四号”探测器在月球背面成功软着陆，这是人类制造的探测器第一次登陆月球背面。当着陆后的“嫦娥四号”探测器静止在月球表面时，下列说法正确的是 (　 ) A．探测器对月球表面的压力大于月球表面对探测器的支持力 B．探测器对月球表面的压力小于月球表面对探测器的支持力 C．探测器对月球表面的压力与月球表面对探测器的支持力大小相等 D．探测器对月球表面的压力与月球表面对探测器的