第一节 生活中常见的力（分层作业）物理沪科版2020必修第一册

3.1生活中的常见力 分层练习 1．下列说法正确的是（　　） A．鸡蛋碰石头，虽然鸡蛋碎了而石头完好无损，但鸡蛋对石头的作用力和石头对鸡蛋的作用力是完全相同的 B．放在桌面上的书本对桌面的压力不是由书本的形变而产生的 C．“风吹草低见牛羊”，草受到了力而弯曲，但未见到施力物体，说明没有施力物体的力也是可以存在的 D．任何一个物体，一定既是受力物体，也是施力物体 ２．下列关于重心及重力的说法中，正确的是（　　） A．一个物体放于水中称量时，弹簧测力计的示数小于物体在空气中时弹簧测力计的示数，因此，物体在水中时的重力小于在空气中的重力 B．据G=mg可知，两个物体相比较，质量较大的物体的重力一定较大 C．物体放于水平面上时，重力方向垂直于水平面向下，当物体静北于斜面上时，其重力垂直于斜面向下 D．物体的形状改变后，其重心位置往往改变 ３．把一个薄板状物体悬挂起来，静止时如图所示，则对于此薄板状物体所受重力的理解，下列说法正确的是（　　） A．重力就是地球对物体的引力 B．重力大小和物体运动状态有关 C．重力的方向总是垂直于水平面的 D．薄板的重心一定在直线AB上 ４．体育课上一学生将足球踢向斜台，下列关于足球给斜台的弹力，说法正确的是（　　） A．是由斜台发生形变产生的 B．方向沿的方向 C．方向沿垂直于斜台斜向右下方 D．方向沿垂直于斜台斜向左上方 ５．如图有一材质均匀的玻璃水杯，在逐渐倒水至杯满过程中，下列说法正确的是（　　） A．未加水时，水杯的重心在水杯壁上某位置 B．在逐渐倒水的过程中，水杯（包括水）的重心位置不发生变化 C．在逐渐倒水的过程中，水杯（包括水）的重心位置逐渐降低 D．在逐渐倒水的过程中，水杯（包括水）的重心位置先降低后升高 ６．如图所示，在一张大桌子上放两个平面镜M和N，一束光依次被这两面镜子反射，最后射到墙上，形成一个光点。用手按压两镜之间的桌面，通过观察墙上光点位置的变化可以反映出桌面的微小形变。下列说法正确的是（　　）    A．手对桌面的弹力是由桌面的形变产生的 B．手对桌面的弹力是由手的形变产生的 C．桌面的形变是非弹性形变 D．桌面的形变是弹性形变 ７．作出下列A物体受到的弹力。 １．如图所示，轻弹簧的劲度系数为k，小球的质量为m，平衡时小球在A位置．今用力F将小球向下压缩x至新的平衡位置B，则此时弹簧的弹力大小为（　　）      A．kx B．mg＋kx C．F D．mg－kx ２．为了测量弹簧的劲度系数，一小组通过安装调试、操作记录、数据处理等一系列正确操作，描绘出弹簧弹力与弹簧长度的关系如图所示。下列计算、分析正确的是（　　） A．该弹簧的劲度系数为 B．该弹簧的劲度系数为 C．图线不过原点的原因一定是该小组描点错误所致 D．图线是直线说明弹力与弹簧的长度成正比 ３．如图所示，在一张大桌子上放两个平面镜，让一束激光依次被两面镜子反射，最后射到墙上，形成一个光点P，用力压桌面，可以观察到墙上光点会向下移动，这个实验用到的科学方法是（　　） A．微小形变放大法 B．抽象模型法 C．等效替代法 D．控制变量法 ４．如图甲所示，一轻质弹簧下端固定在水平面上，上端放一个质量为2m的物块A，物块A静止后弹簧长度为l1；若在物块A上端再放一个质量为m的物块B，静止后弹簧长度为l2，如图乙所示。弹簧始终处于弹性限度范围内，则（　　）    A．弹簧的劲度系数为 B．弹簧的劲度系数为 C．弹簧的原长为3l1-3l2 D．弹簧的原长为3l1-2l2 ５．如图所示为皮带传送装置，A为主动轮，B为从动轮。传送过程中皮带不打滑，P、Q分别为两轮边缘上的两点，下列说法正确的是（　　）    A．P、Q两点摩擦力均与轮转动方向相反 B．P点摩擦力方向与A轮转动方向相反，Q点摩擦力方向与B轮转动方向相同 C．P点摩擦力方向与A轮转动方向相同，Q点摩擦力方向与B轮转动方向相反 D．P、Q两点摩擦力均与轮转动方向相反 ６．如图甲所示，一人用由0逐渐增大的水平力F推静止于水平地面上质量为10 kg的木箱，木箱所受的摩擦力Ff与F的关系如图乙所示，g取10 m/s2，下列说法正确的是（　　）    A．木箱所受的最大静摩擦力Fmax=21 N B．木箱所受的最大静摩擦力Fmax=20 N C．木箱与地面间的动摩擦因数μ=0.21 D．木箱与地面间的动摩擦因数μ=0.2 ７．物体A冲上粗糙斜面，斜面不动，画出A的受力示意图 ８．如图所示，把一重为G的物体，用一水平方向的推力F=kt（k为恒量，t为时间）压在竖直的足够高的平整墙上，从t=0开始物体所受的摩擦力Ff随t的变化关系是下图中的（　　） A． B． C． D． ９．如图所示，在甲图中，小孩用20N的水平力推木箱，木箱不动，则木箱此时受到的静摩擦力大小为；在乙