精品解析：江苏省泰州中学2023-2024学年高二上学期第一次月度检测生物试题

江苏省泰州中学高二年级2023-2024学年度秋学期第一次月度检测 生物试卷 一、单项选择题：共20题，每题2分，共40分。每题只有一个选项最符合题意。 1. 如图是下丘脑参与人体生命活动调节的部分途径示意图，ABC表示器官，abc表示相关激素。据图分析下列说法正确的是（ ） A. 若图中的B为卵巢，则卵巢等雌性生殖器官不是激素b的靶器官 B. 图中C为机体调节内分泌活动的枢纽下丘脑，B为下丘脑直接支配的腺体 C. 若图中的B为甲状腺，则缺碘会导致激素a、c的含量增加，b的含量降低 D. C具有感受刺激和传导兴奋的功能，但不具有分泌功能 2. 如图为人体血糖、体温和水盐平衡调节的部分过程示意图，下列分析正确的是（ ） A. 途径②属于体温调节，激素B 是促甲状腺激素 B. 途径③属于水盐平衡调节，激素D 是由垂体合成和释放的 C. 激 素A、C、D 都是通过体液定向运输到靶细胞或靶器官起作用 D. 途径①属于血糖调节，胰岛B 细胞上有神经递质的受体 3. 人在情绪压力下，5-羟色胺（5-HT）含量会降低。图示为5-HT在5-羟色胺能神经元和多巴胺能神经元间传递信号的过程，5-HTIA是5-HT的受体，该过程能使人产生愉悦情绪，从而增加抗压能力。下列分析正确的是（ ） A. 突触后膜产生动作电位时Na+大量内流，需要载体蛋白的协助，并消耗能量 B. 适量补充蛋白质有利于产生愉悦情绪，增强人的抗压能力 C. 5-HT可与5-羟色胺能神经元上的5-HTIA结合引起突触后膜产生兴奋 D. 5-羟色胺能神经元可通过胞吐的形式分泌和回收5-HT 4. 图为大鼠视网膜神经细胞间的突触示意图，下列叙述正确的是（ ） A. 谷氨酸从甲膜释放到乙膜的过程都需要消耗能量 B. 谷氨酸与受体结合后使乙膜发生的电位变化是由外负内正转变为外正内负 C. 某药物抑制过程③谷氨酸的回收，乙膜持续兴奋，可能会导致谷氨酸受体减少 D. 过程①和过程②都体现了细胞质膜具有一定流动性 5. 如甲图所示，在神经纤维上连接两个完全相同的灵敏电表，表1两电极分别在a、b处膜外，表2两电极分别在d 处膜的内外侧。在c 处给予适宜刺激，相关的电位变化曲线如乙图、丙图所示。下列相关叙述错误的是（ ） A. 表1记录得到丙图所示的曲线图，此曲线处于④点时，乙图曲线正处于③点 B. 若降低膜外Na+浓度，③和④点均下移，若降低膜外K+浓度，③和④点均上移 C. 丙图曲线处于⑤点时，甲图a 处电位表现外正内负，此时K+通道开放， K+外流 D. c处受刺激产生兴奋，与未兴奋部位形成的局部电流刺激相邻部位，引发新的动作电位 6. 科学家将蛙心Ⅰ和蛙心Ⅱ分别置于成分相同的营养液中，蛙心Ⅰ有神经支配，蛙心Ⅱ无神经支配。电刺激蛙心Ⅰ的神经，蛙心Ⅰ跳动减慢；从蛙心Ⅰ的营养液中取一些液体注入蛙心Ⅱ的营养液中，蛙心Ⅱ跳动也会减慢。下列相关叙述错误的是（ ） A. 营养液利于蛙心细胞所处环境相对稳定 B. 蛙心Ⅰ接受电刺激的神经属于副交感神经 C. 蛙心Ⅰ的培养液中可能含有促进心肌细胞兴奋的神经递质 D. 离体的蛙心脏还能跳动说明心肌细胞能够自动产生节律性 7. 水杨酸是一种有机酸，过量服用会刺激呼吸中枢，使肺通气过度，呼吸加深加快，导致血浆的CO2浓度降低，出现“呼吸性碱中毒”现象。下列叙述错误的是（ ） A. 内环境中的HCO3-能在一定程度上缓解由水杨酸引起的血浆pH的变化 B. 水杨酸通过体液传送的方式对位于脑干中的呼吸中枢进行调节 C. 出现“呼吸性碱中毒”时，患者血浆由正常时的弱酸性变为弱碱性 D. 临床上，可输入含5%的CO2的混合气体来缓解“呼吸性碱中毒”症状 8. 如图为人体内相关细胞间的信息传递示意图，下列相关叙述正确的是（ ） A. TRH可作用于各种组织细胞并改变其生理活动 B 图中靶细胞接受TRH信号后分泌甲状腺激素增多 C. 分级调节体现了激素分泌的调节需多种器官共同参与 D. 甲亢患者均伴随血清中促甲状腺激素含量升高 9. 有研究发现促肾上腺皮质激素（ACTH）也能用于治疗脑水肿。为了研究ACTH的治疗效果，研究者通过与现有常用治疗脑水肿药物地塞米松进行临床实验，得到如表所示的实验结果。下列有关解释正确的是（ ） 编号 使用药物 治疗时间 治疗前水肿指数 治疗后水肿指数 停药两周后水肿指数 A组 ACTH（79例） 3个月 4．1—9．6 1．1—2．9 1．1—2．9 B组 地塞米松（79例） 3个月 5．1—7．1 3．3—4．9 5．1—9．8 注：水肿指数越高，水肿越严重 A. 脑水肿产生可能与脑中局部组织液的渗透压下降有关 B. 分析A