福建省宁德市福鼎市第一中学2023-2024学年高二上学期10月月考物理试题

2023-2024福鼎一中高二年级第一次月考

物理试题

75分钟 100分

一、单选题(每题4分)

1．下列是某同学对一些概念和公式的理解，其中正确的是

A．电荷在电场中某点的电势能，等于把它从这点移动到零电势能位置时静电力做的功

B．根据电容的定义式，电容器的电容与所带电荷量成正比，与两极板间的电压成反比

C．根据电场强度的定义式，电场中某点的电场强度和试探电荷的电荷量成反比

D．电源的电动势越大，电源所能提供的电能就越多

2．图中的实线表示电场线，虚线表示只受电场力作用的带电粒子的运动轨迹，粒子先经过M点，再经过N点。可以判定（　　）

A．M点的电势小于N点的电势

B．粒子带正电，M点的电势大于N点的电势

C．粒子在M点受到的电场力大于在N点受到的电场力

D．粒子在M点的电势能小于在N点的电势能

3．两根完全相同的金属裸导线，如果把其中的一根均匀拉长到原来的2倍，另一根对折后绞合起来．然后给它们分别加上相同电压，则在同一时间内通过它们的电荷量之比为　　

A．1：4             B．4：1            C．1：8             D．1：16

4．如图所示，竖直绝缘墙壁上的Q处有一个固定的质点A，在Q的上方P点用丝线悬挂着另ー个质点B．A、B两质点因带同种电荷而相斥，致使悬线与竖直方向成一角度，由于缓慢漏电使A、B两质点带的电荷量逐渐减少，在电荷漏完之前A、B未接触，下列说法正确的是（　　）

A．A、B之间的库仑力先变大后变小

B．A、B之间的库仑力一直变大

C．丝线的拉力一直不变

D．丝线的拉力先变大后变小

二、多选题(每题6分，漏项得3分)

5．对电功及焦耳定律公式的理解正确的是(     )

A．非纯电阻电路中的电功可能等于焦耳热

B．焦耳定律适用于一切电路的焦耳热的求解

C．电功的另一表达式只适用于纯电阻电路

 

D．电功公式、焦耳定律公式都适合于任何电路,因此W一定等于Q

 

6．某静电场在x轴上各点的电势随坐标x的分布图像如图。x轴上A、O、B三点的电势值分别为、、，电场强度沿x轴方向的分量大小分别为、、，电子在A、O、B三点的电势能分别为、、。下列判断正确的是（　　）

A．        B．

C．            D．

7．三个质量相等的带电微粒（重力不计）以相同的水平速度沿两极板的中心线方向从O点射入，已知上极板带正电，下极板接地，三微粒的运动轨迹如图所示，其中微粒2恰好沿下极板边缘飞出电场，则

A．三微粒在电场中的运动时间有

B．三微粒所带电荷量有

C．三微粒所受电场力有

D．飞出电场时微粒2的动能大于微粒3的动能

8．如图所示为平放于水平面上的“”型管俯视图，“”型管固定不动；内壁光滑的AB与DF两直管道长度均为2R，G为DF中点；内壁粗糙的半圆弧BCD半径为R．空间存在水平向右电场强度E=的匀强电场．一电荷量为q的带正电绝缘小球(直径略小于管的直径，且可看做质点)从A位置由静止释放，第一次到达轨道最右端的C点时速率vc=，已知重力加速度为g．下列说法正确的是（    ）

A．小球由A到B的时间为2

B．小球恰能运动到G点

C．小球第一次到C点时对轨道的弹力大小为mg

D．小球从开始运动到最后静止，克服摩擦力做功一定等于3mgR

 

 

三、填空题(每空2分)

9．如图所示，让平行板电容器带电后，静电计的指针偏转一定角度，不改变A、B两极板带的电量，若减小两极板间的距离，那么静电计指针的偏转角度  （填“增大”、“减小”或“不变”），若在两极板间插入电介质，那么静电计指针的偏转角度     （填“增大”、“减小”或“不变”），若改变两极板的正对面积那么静电计指针的偏转角度     （填“增大”、“减小”或“不变”）。

  

10．如图所示，双量程电压表由表头G和两个电阻串联而成。已知该表头的内阻，满偏电流，表头G的满偏电压为     ,使用、两个端点时，若量程为0～，则为     ,使用、两个端点时，若量程为0～，则+为     .

11．某同学选用两个完全相同的小球A、B来验证库仑定律．使小球A和B带上同种电荷，A球放在左右可移动且上下高度可调节的绝缘座上，B球用绝缘丝线悬挂于玻璃棒C点，如图．实验时，保证A、B两球球心在同一水平线上，待B球平衡后偏离竖直线的角度为θ，B球质量为m，重力加速度为g；

先保持两球电荷量不变，使A球从远处逐渐向B球靠近，观察到两球距离越小，悬线的偏角越大；再保持两球距离不变，改变小球所带的电荷量，观察到电荷量越大，B球悬线的偏角越大.

(1)实验中需要用到             的科学方法．

(2)根据平衡关系，A、B两球之间的电场力F=                （用m、g、θ表示）．

（3）在阅读教材后，该同学知道了库仑定律的表达式，并知道了均匀分布的带电球体可以