第二章 第二节 第4课时 细胞各部分结构分工合作、原核细胞和真核细胞的主要区别(Word教参)-【新课程学案】新教材2023-2024学年高中生物必修1 分子与细胞（苏教版2019）

知识点(一)　细胞各部分结构分工合作 　　　　　　　　　　　　　　　　[教材知识梳理] 1.生物膜：在真核细胞中，细胞质膜、细胞器膜和核膜等膜结构，在组成成分和结构上基本相似，它们都称为生物膜。 2.分泌蛋白的合成与分泌 (1)分泌蛋白的概念：在胞内产生，分泌到胞外发挥作用的蛋白质称为分泌蛋白。如抗体，唾液淀粉酶、胰蛋白酶等人体的各种消化酶，以及生长激素、胰岛素等部分激素。 (2)分泌蛋白的运输和释放过程示意图。 (3)研究方法：(放射性)同位素标记法。 (4)合成与分泌途径 (5)提供能量的细胞器：线粒体。 3.各种细胞器膜的功能 [微提醒] 正确认识生物膜的范围 (1)生物膜属于细胞水平的范畴，而生物体内的有些膜，如视网膜、肠黏膜等，不属于生物膜。 (2)原核细胞的细胞质膜也属于生物膜，但其没有核膜及细胞器膜，故原核细胞没有像真核细胞那样复杂的生物膜。 [核心要点点拨] 1.比较胞内蛋白和分泌蛋白 项目 胞内蛋白 分泌蛋白 合成 场所 游离核糖体(溶酶体中的水解酶除外) 最先在游离的核糖体上进行，当一段肽链合成后，它们转移到粗面内质网上继续完成肽链的合成和加工 作用场所 细胞内 细胞外 实例 血红蛋白、与有氧呼吸有关的酶等 消化酶、抗体、胰岛素等 2.分泌蛋白的合成、加工、运输过程 标记氨基酸出现的先后顺序 核糖体→内质网→囊泡→高尔基体→小泡→细胞质膜(→胞外)，如图。 膜面积变化的结果 内质网膜面积变小，高尔基体膜面积基本不变，细胞质膜面积增大，如图1和图2。 　 　3.生物膜的联系分析 [经典考题探究] [典例]　(多选)甲状腺细胞可以将氨基酸和碘合成甲状腺球蛋白，并且将甲状腺球蛋白分泌到细胞外，其过程如图所示。图中a、b、c表示生理过程，①～⑦是结构名称，下列叙述正确的是(　 ) A.图甲中b过程表示脱水缩合，产生的水中的氧仅来自氨基酸的羧基，完成场所是图乙中的① B.在甲状腺球蛋白的合成和分泌过程中，膜面积基本不变的有②和④，但膜的成分均发生更新 C.与图甲中c过程有关的细胞器是图乙中的③②⑤，⑥中的蛋白质是成熟的蛋白质 D.细胞分泌甲状腺球蛋白的过程依赖④的流动性 [解析]　氨基酸脱水缩合过程中，一个氨基酸的氨基脱去一个H，另一个氨基酸的羧基脱去一个O和一个H，所以产生的水中，氧仅来自氨基酸的羧基，完成的场所是图乙中的①核糖体，A正确；由分泌蛋白的合成与分泌过程可知，在甲状腺球蛋白合成过程中，膜面积基本保持不变的是②高尔基体，④细胞质膜的膜面积增大，B错误；c表示蛋白质的分泌过程，相关的细胞器是图乙中的③内质网、②高尔基体和⑤线粒体，⑥中形成的蛋白质经过高尔基体的修饰加工，已经是成熟蛋白质，C正确；细胞分泌甲状腺球蛋白的过程依赖④细胞质膜的流动性，D正确。 [答案]　ACD [层级训练评价] (一)澄清概念 1.判断下列叙述的正误 (1)细胞内的酶必须附着在膜上，才能发挥催化作用(×) (2)生物膜包括生物体内的所有膜结构(×) (3)各种生物膜在结构上的联系，是它们在功能上能够相互协调的基础(√) (4)细胞内各种生物膜的成分和结构完全相同(×) (5)胰岛素和性激素都属于分泌蛋白(×) (6)核糖体、内质网和高尔基体是分泌蛋白的合成场所(×) (二)落实知能 2.下列有关细胞器的叙述，错误的是(　 ) A.叶绿体是制造有机物的场所 B.溶酶体是合成蛋白酶的场所 C.中心体与有丝分裂有关 D.蛋白质的合成不一定需要内质网加工 解析：选B　叶绿体是光合作用的场所，光合作用可以制造有机物，A正确；蛋白酶是蛋白质，蛋白质在核糖体中合成，B错误；中心体与动物细胞的有丝分裂有关，C正确；蛋白质的合成不一定需要内质网加工，如原核生物没有内质网，蛋白质正常合成，D正确。 3.在唾液腺细胞中，与唾液淀粉酶的合成和分泌无关的细胞器是(　 ) A.中心体 B.核糖体 C.高尔基体 D.线粒体 解析：选A　唾液淀粉酶属于分泌蛋白，其合成和分泌需要核糖体、内质网、高尔基体以及线粒体参与，而中心体与细胞增殖有关，不参与唾液淀粉酶的合成和分泌，A符合题意。 4.下列有关分泌蛋白的叙述，错误的是(　 ) A.分泌蛋白在细胞内的合成需要核糖体的参与 B.分泌蛋白从细胞内排出时，小泡的膜可与细胞质膜融合 C.线粒体能为分泌蛋白的合成和运输提供能量 D.分泌蛋白先经过高尔基体再经过内质网分泌到细胞外 解析：选D　蛋白质都是在核糖体上合成的，分泌蛋白也是，A正确；分泌蛋白从细胞内排出时，高尔基体形成的小泡包裹着分泌蛋白，小泡膜与细胞质膜融合后，分泌蛋白被分泌出细胞外，B正确；分泌蛋白的合成与运输过程需要的能量，主要是由