精品解析:广西壮族自治区崇左市宁明县2022-2023学年七年级上学期期末语文试题

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精品解析文字版答案
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2023-09-30
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资源信息

学段 初中
学科 语文
教材版本 初中语文统编版(2016)七年级上册
年级 七年级
章节 综合内容与测试
类型 试卷
知识点 -
使用场景 同步教学-期末
学年 2023-2024
地区(省份) 广西壮族自治区
地区(市) 崇左市
地区(区县) 宁明县
文件格式 ZIP
文件大小 103 KB
发布时间 2023-09-30
更新时间 2025-03-08
作者 学科网试题平台
品牌系列 -
审核时间 2023-09-30
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/41015032.html
价格 5.00储值(1储值=1元)
来源 学科网

内容正文:

2022年秋季学期七年级期末检测 语文 (考试时间:150分钟 满分:120分) 温馨提示: 本练习卷分为试题卷和答题卡两部分,答案一律填写在答题卡上,在试题卷上作答无效;练习结束后,将本试题卷和答题卡一并交回。 学校七年级各兴趣小组发起了一场别开生面的语文学习活动,让我们一起来参与吧! 一、积累与运用(共33分) (一)“字里春秋”文字社 寻一方静谧之处,读一本成长之书。读《从百草园到三味书屋》,与鲁迅一起在人迹罕至的荒园里体会捕鸟的乐趣,听孩子们在三味书屋里放开喉咙读书时的( ),看质朴、博学的宿儒大声朗读时的入神模样;读《纪念白求恩》,白求恩同志对待工作、人民的满腔热忱,令人动容,其在技术上精益求精的态度也让人肃然起敬;读《读植树的牧羊人》,我们见证了废墟tān塌的荒原成为了生机勃勃的沃土,为牧羊人几十年如一日地默默种树的坚持与伟大而感动;读《猫》,收获对待人、物、事都不应光凭个人好恶而妄下段语的心灵启迪,学会关爱动物,保护弱小……遇见阅读,黑暗的世界也变得花团锦簇,美不盛收。通过阅读,使我们面对生活的困境不再迷惘。享受阅读,我们的人生更加绚丽多彩。让我们一起阅读,让书香浸润人生! 1. 小西在阅读以上语段时遇到一些困难,请你帮助他给加点字注音或根据拼写汉字。 热忱( ) tān 塌( ) 2. 小天不知道“人迹罕至”的意思,请你帮助他写出这个词语的意思。 人迹罕至: 3. 语段中的括号处缺失了一个成语。通过品析,小东认为填在括号中的成语应该是: (小心翼翼/人声鼎沸)。 4. 细心小南发现以上语段有两个错别字。请你找出来并加以修改。“____________”改为“____________”“____________”改为“____________” 5. 小北说语段中的画线句子有语病,请你指出语病并写出修改后的正确句子。 语病:____________ 修改后的句子为:____________ 6. 社员们对古人的年龄称谓、敬辞与谦辞十分感兴趣,并决定开展一次文学文化常识比赛,以下是他们赛题的一部分,请你完成。 (1)“不惑”指_______________岁 (2)“花甲”指____________岁 (3)“尊君”指________________ (4)“愚见”指_____________ (二)“呦呦鹿鸣”诗歌社 7. 诗歌社成员在展开探讨,请你补全对话中的古诗文。 小东:雨是自然的精灵,古诗词中有很多写雨的诗句。“①_______________,②_______________”(李商隐《夜雨寄北》),诗人借“夜雨”流露出凄凉、孤独之感;“③____________,④_______________”(陆游《十一月四日风雨大作》),诗人借“风吹雨”抒发了忧国忧民、壮志难酬的感慨。 小南:游子思乡,亘古不变。“⑤_______________,⑥_______________”(岑参《行军九日思长安故园》),抒发了对家乡思念之情。 小西:李白《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》中的“⑦_______________,⑧_______________”使本来无知无情的明月成了善解人意的朋友,意境新颖,令人回味无穷。 小北:刘禹锡的《秋词》“⑨_______________,⑩_______________”里,一反过去文人悲秋的传统,直接赞扬秋景胜过春光。 (三)师生共悦”研究社 8. 近期,七(8)班开展“书香校园·师生阅读季”读书活动,请你参加并完成下列任务。 (1)同学们准备编写班级“小小文学手抄报”,现在请你仿照示例,为小报设计两个栏目。 (示例)栏目一:我与名著 栏目二:名家简介 栏目三: ____________ 栏目四:____________ (2)下面是班级活动中收集的一副对联,最合适做上联的一项是( ) 上联: 下联:读书明志,可识春秋 A. 书山学海,品味经典 B. 博览文化,鉴赏河山 C. 观史知今,当思进退 D. 万卷经典,启迪人生 (3)在活动现场,你将向你好友分享一本书。请写出你的分享书目,并从书的内容或人物或作者情感等方面说明分享的理由。 (示例)分享书目:《假如给我三天光明》;分享理由,身残志坚的作者海伦·凯勒从自己的亲身经历出发,告诫所有健康、健全的人们珍惜生命,热爱生活,乐观向上。 二、阅读理解——“三味书屋”阅读坊(共37分) (一)名著阅读(共6分) 名著是文化的精髓。阅读名著有利于开拓学生的视野。让我们好读书,读好书。(8分) 9. 阅读下面一段话,回答问题。 裙钗本是修成怪,

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