第6课 三国两晋南北朝政权更迭与民族交融【同步练习】-【中职专用】《中国历史》同步精品课堂（精美三件套）（高教版2023•基础模块）

第6课三国两晋南北朝的政权更迭与民族交融 同步练习 基础巩固 1．现存北魏孝文帝的诏书中，北魏往往自称“中夏”，同时把南齐称为“南夏”。这说明北魏统治者（　　） A．追求国家统一 B．促进民族交融 C．认同华夏文明 D．改革鲜卑旧制 2．图1为1972年在嘉峪关市发掘的魏晋砖室墓壁画。画中出现的人物形象既有汉族牧民，也有鲜卑农民。此外，还出现了大量的丝束、蚕茧、绢帛和可能与缫丝有关的工具。据此，可推断（　　） 图1 A．画像砖主要反映普通人的日常生活 B．民族交融促进了当时的生产发展 C．丝绸之路在魏晋时期得到极大发展 D．孝文帝改革实现了鲜卑族的汉化 3．西晋前后的户籍的变化具有以下特征： 西晋以前 东晋之后 书写材料 简牍 纸 户籍内容 人口数字等简单的信息 先祖仕宦履历、起家官、联姻状况、嫡庶身份等 户籍保管 地方二级制 中央到地方的多级制 这些变化（　　） A．杜绝了户籍的诈伪现象 B．强化了中央对地方的控制 C．保证了国家的税收来源 D．限制了士族门阀势力膨胀 4．在汉魏时期画像中，可以随处找到少数民族的身影。汉魏画像对少数民族赋予“高鼻”、“深目”、“多须”、“披发”、“尖帽”等形象特征。当少数民族和汉人在同一幅图像中出现的时候，汉人有意塑造少数民族这些形象特征。这些现象体现出当时（　　） A．统治者推行较开明的民族政策 B．汉人文化思想中的传统意识浓厚 C．民族交融已经成为社会的主流 D．民族元素丰富了艺术创作的内容 5．《三国志》记载，孙权封儿子孙奋为齐王，居武昌；孙休为琅琊王，居虎林（今安徽省），而齐与琅琊均位于曹魏政权境内。孙权该举措的主要意图是（　　） A．瓦解分化曹魏政权 B．阐明政权的合法性 C．表明统一南北的意志 D．制造统一全国的舆论 能力进阶 6．表1为不同史籍关于三国时期诸葛亮与司马懿卤城之战的历史叙述。据此能够被认定的历史事实是（　　） 表1 记述 出处 亮使魏延、高翔、吴班赴拒，大破之，获甲首三千级，玄铠五千领，角弩三千一百张，宣王（司马懿）还保营。 《汉晋春秋》 亮屯卤城，据南北二山，断水为重围。帝攻拔其围，亮宵遁。追击，破之，俘斩万计。 《晋书》 辛已，懿乃使张郃攻无当监王平于南围，自案中道向亮。亮使魏延、高翔、吴班逆战，魏兵大败，汉人获甲首三千，懿还保营。 《资治通鉴》 A．诸葛亮技高一筹击败司马懿 B．蜀军魏军互有胜负最终魏军取胜 C．司马懿老谋深算且击败蜀军 D．诸葛亮与司马懿进行了正面作战 7．图2是学者阎步克对南北朝时期新兴的政治文化的比较。这反映出（　　） 图2 A．南朝政治文化的成熟 B．南北实力的此消彼长 C．民族交融的历史潮流 D．北朝政治文化的优势 8．祝总斌在《门阀制度》中谈到，中古门阀制度，整个看来，最主要特征在于按门第高下选拔与任用官吏。至于士族免徭役、婚姻论门第，“士庶之际，实自天隔”等特征，都是由前者逐渐派生的。据此可知（　　） A．政治地位决定了士庶的差别 B．士族因免徭役而经济实力强大 C．婚姻关系固化了当时的阶级 D．门阀政治是当时政治的主流 9．魏晋风度指在魏晋玄学的影响下，形成的一种人生观：在人格上追求独立、自由，反对礼教，追求隐逸；在交往中喜好清谈；喜好服食药、酒；在服饰上追求洒脱。影响魏晋风度形成的主要因素是（　　） A．商品经济发展 B．社会政治环境 C．儒学地位动摇 D．士人群体扩大 10．阅读材料，完成下列要求。（14分） 材料一 历代统治者为巩固统治都重视边疆的治理。两汉时期，在边疆设立了众多郡县和属国，在辽阔的西北边疆地区设立西域都护府，管理民政、军政等事务。为了维护边疆地区的稳定，唐王朝确立了军镇屯戍制度，大的军镇兵力多则数万，少则数千。唐朝政府安排边疆民族子弟学习汉族文化，并将众多汉文经典书籍颁赐给边疆民族。元代，在边疆设立了宣慰司，“有招讨、安抚、宣慰等使，品秩员数，各有差等”；任用大量土官，因俗而治；建立了从首都行政中枢到遥远边疆地区的驿站制度。清代，雍正皇帝在西南地区推行“改土归流”。乾隆皇帝表示：“蒙古、汉人，同属臣民。”清政府对蒙古等少数民族的。上层采用封爵、给俸，实施年班朝觐和联姻政策。 ——摘编自马大正《中国古代的边疆政策与边疆治理》 材料二 内容 出处 “辽之先，出自炎……奇首（辽先祖名）生都苍山，徙潢河之滨。” 《辽史·太祖本纪》