专题06：语言文字运用（考题猜想）-2023-2024学年高一语文上学期期中考点大串讲（统编版必修上册）

专题06 语言文字运用 阅读下面的文字，完成下面小题。 老远我就看到那棵大樟树了。那是怎样的一棵樟树？看它的主干比碾盘还要粗壮。枝丫盘曲着伸向天空，每一根都分明留下铁打铜铸的英雄气，树上所有的叶子都葱绿、晶亮，它们密密簇簇，横拓出去，遮盖了村落前大半个稻场；填满叶与叶之间缝隙的，不仅有被春雨洗亮的阳光，更有比田间的蛩声更为轻盈的鸟鸣。 这棵大树后面，是一栋江南常见的白墙青瓦的古民居，一种四水归堂的泥砖建筑——这是当年毛泽东担任中央苏维埃政府主席时的旧居。 虽然战争是残酷的，但战场上的风景往往如诗如画。就像这栋位于瑞金叶坪的伟人住过的古民居，无论是它瓦檐上苍郁的针菲，还是泥墙上被风雨剥蚀的苔痕；无论是它天井里潮润的细沙，还是瓦脊上等待炊烟的雨燕，给予我的都是恬淡的乡村牧歌式的画面。住在这样的房子里，面对数十倍于红军的敌人的“围剿”，毛泽东指挥若定，他以浓得化不开的战场硝烟为墨，写下这样的诗句：“赤橙黄绿青蓝紫，谁持彩练当空舞？” 1．下列各句中的破折号，和文中破折号作用相同的一项是（   ） A．他纳闷了——究竟是计算的方法失误，还是运用不到家？ B．“可怜的妈妈，”箍桶匠说，“你不知道我多爱你。——还有你，我的儿！” C．你买这本吧——这本比那本好。 D．三只五只的白鸥轻轻地掠过，翅膀扑着波浪——一点一点躁怒起来的波浪。 2．文中画波浪线的句子可以改写成：“被春雨洗亮的阳光，比田间的蛰声更为轻盈的鸟鸣，填满了叶与叶之间的缝隙。”从语义上看二者基本相同，为什么说原文表达效果更好？ 阅读下面的文字，完成小题。 “民以食为天”是一句 的古语，孙中山说：“民以食为天，不足食胡以养民？” 毛泽东说：“民以食为天，就是吃饭第一，务必要解决好‘肚先生’问题。” 党的十八大以来，针对粮食安全、耕地、农业高质量发展等问题，党中央做出诸多重大决策。粮食生产系于“三农”，只有农村好、农业兴，粮食来源才能稳定，群众的“菜篮子”“米袋子”“果盘子”才能丰足有余。着眼今天，“民以食为天”给予我们深刻告诫。要牢固树立底线思维，防患未然。我国以占世界 9％的耕地、6％的淡水资源，养育了世界近 1/5 的人口。这一成绩来之不易，我们要时刻保持警惕，要确保18亿亩耕地实至名归，这是解决粮食问题的底线。还要做到 ，居安思危。解决粮食、吃饭问题要有备无患。唯有我们常备不懈、着眼长远，就能临危不乱、有效应对始料未及的不虞之患。只要我们坚定民族自信心，不断提升农业科技创新能力，就一定能够走稳走好粮食安全之路，就一定能够确保中国式现代化阔步前进、 。 3．请在文中横线处填入恰当的成语。 4．文中画波浪线的句子有语病，下列修改最恰当的一项是（   ） A．唯有我们常备不懈、着眼长远，方能临危不乱、有效应对始料未及的不虞之患。 B．我们唯有常备不懈、着眼长远，就能临危不乱、有效应对始料未及的不虞之患。 C．我们唯有常备不懈、着眼长远，方能临危不乱、有效应对始料未及的祸患。 D．唯有我们常备不懈、着眼长远，就能临危不乱、有效应对始料未及的祸患。 5．文中画横线的句子使用了哪种修辞手法？有何效果？请简要分析。 阅读下面的文字，完成下面小题。 东坡著作自北宋以来，一直广受读者喜爱。从《中国丛书综录》可知，苏轼诗文集有30种收入37部丛书，这在宋人中无疑是最多的。 ① ，与其成就全面、作品精湛、人品高洁分不开。他是宋诗的代表性作家，与黄庭坚并称“苏黄”；他开创了豪放词派， ② ；他是北宋文坛领袖，与欧阳修并称“欧苏”…… 《宋史》评价苏轼说：“器识之闳伟，议论之卓荦，文章之雄隽，政事之精明，四者皆能以特立之志为之主，而以迈往之气辅之。”看来“文章”只是与“器识”“议论”“政事”并列的四个要素之一。成为其“四要素”得到最佳发挥和根本保证的还有“志”与“气”。如果说东坡“文章”似花朵， ③ ，“器识”如果实，“政事”如树干的话，那么东坡的“节义”“志气”则是使东坡精神文化之树常青的根柢。 6．下列各项中，与上文画波浪线的句子使用的修辞手法相同的一项是（   ） A．譬如朝露，去日苦多。（曹操《短歌行》） B．凭谁问：廉颇老矣，尚能饭否？（辛弃疾《永遇乐·京口北固亭怀古》） C．谈笑间，樯橹灰飞烟灭。（苏轼《念奴娇·赤壁怀古》） D．寻寻觅觅，冷冷清清，凄凄惨惨戚戚。（李清照《声声慢》） 7．请在文中横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密，每处不超过10个字。 阅读下面的文字，完成下面小题。 李白的想象力 ① ，无拘无束。他能够重重突破现实的束缚，从独到的角度欣赏景色，产生全新的观点见解。诗歌也体现出变幻莫测、丰富多彩的特征，富含新奇的、独一无二的审美观念。例如，他笔下的月亮变化多端，在不同的情境中，呈现出的特征大相径庭，有时是一位可靠的朋友，有时成为促膝长