精品解析： 重庆市2022-2023学年高三上学期12月质量检测政治试题

重庆市2022-2023学年（上）12月月度质量检测 高三思想政治 注意事项： 1.答题前，考生务必用黑色签字笔将自己的姓名、准考证号、座位号在答题卡上填写清楚； 2.每小题选出答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑，在试卷上作答无效； 3.考试结束后，请将本试卷和答题卡一并交回； 4.全卷共5页，满分100分，考试时间75分钟。 一、选择题（共15小题，每小题3分，满分45分）。 1. 金代文学家王若虚在《文辩》中有一段对话：“或问文章有体乎？曰：无。又问无体乎？曰：有。然则果何如？曰：定体则无，大体须有。”这段对话中王若虚的观点（ ） A. 对同一事物作出了两个相反的判断，违反了矛盾律 B. 是对同一对象作出的相反判断，违反了同一律 C. 是对同一对象的不同方面作出的相反判断，符合逻辑规则 D. 断定同一对象两个相反论断都成立，违反了排中律 2. 下列与“黄牛：牛角”相似的选项是(　　) A. 白马：马术 B. 桌子：桌面 C. 手机：耳机 D. 电脑：平板 3. 我们在社会实践调查报告的写作过程中，一般是通过实践调查，在占有资料的基础上，经过分析研究，确定论点论据，在头脑中大体形成调查报告的体系结构，然后按照从抽象上升到具体的顺序，一部分一部分地把调查报告写出来，这里体现的思维顺序是（ ） A. 从思维抽象到思维具体，再到思维具体 B. 从感性具体到思维具体，再到思维抽象 C. 从感性具体到思维抽象，再到思维具体 D. 从思维抽象到感性具体，再到思维抽象 4. “枯藤老树昏鸦，小桥流水人家，古道西风瘦马。夕阳西下，断肠人在天涯。”马致远的《天净沙·秋思》短短二十八字，将孤立的自然物精巧地组合在一起，动静结合，刻划出一幅非常真实生动的秋郊夕照图，以景托景，景中生情，在苍凉的背景上勾勒出行旅之人飘泊不定而又忧愁的情怀。全篇不见“秋”“思”二字，却字字道尽“秋思”。马致远《天净沙·秋思》的成功，在于（ ） ①综合运用发散思维和聚合思维，从多方面把握事物的共同性质 ②巧妙找到了秋思与枯藤、老树、昏鸦、瘦马、夕阳、天涯等的关联 ③将对“秋思”形成的思维具体上升为了多样性统一的感性具体形象 ④在思维中形成了藤、树等事物不同外在形态的纯然构想并进行了提纯 A ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 5. 李红学习了英语语法后,加深了对以前学过的中文语法的理解,这种现象属于(　　) A. 负向迁移 B. 垂直迁移 C. 顺向迁移 D. 逆向迁移 6. “双减”（指要有效减轻义务教育阶段学生过重作业负担和校外培训负担）是当下最热的教育话题。有位家长说：“我不赞成‘双减’，因为孩子的学习时间变少了，课外的专门辅导也没了。可是，我也不赞成‘不双减’，毕竟政策的目的是减轻家长和学生的压力，促进学生的全面发展。”可见，该家长（ ） ①违反了排中律的要求 ②违反了同一律的要求 ③犯了“两不可”的错误 ④犯了“自相矛盾”的错误 A. ①③ B. ①④ C. ②③ D. ②④ 7. 某学习小组以“改变中国命运的红船”为主题开展主题班会，下列提纲契合主题的有（ ） A. 中国共产党的诞生从根本上改变了世界的发展方向 B. 中国共产党的诞生极大地改变了世界政治力量的对比 C. 中国共产党的成立使中国人民的斗争从此有了主心骨 D. 中国共产党的成立使中华民族以崭新的姿态自立于世界民族之林 8. 为了迎接党的二十大召开，小华同学利用假期收集、整理相关资料。他将中国特色社会主义道路的探索过程绘制成年代尺（见下图），对年代尺中标注时间发生的事件解读正确的是（ ） ①标志着完成社会主义三大改造，成功开创中国特色社会主义 ②标志着我国开启改革开放和社会主义现代化建设新时期 ③标志着全面建成小康社会，实现了从温饱不足到小康富裕的伟大飞跃 ④标志着我国建成富强民主文明和谐美丽的社会主义现代化强国 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 9. 中国提出力争2030年前实现碳达峰和2060年前实现碳中和的目标。对于实现这一目标的资金需求，政府资金只能覆盖很小一部分，缺口要靠市场资金弥补，需要建立、完善绿色金融政策体系，引导和激励金融体系以市场化的方式，支持绿色投融资活动。对此，以下传导正确的是（ ） A. 完善标准体系→减少绿色信贷配置→控制资金投入高碳行业和领域 B. 实施环境政策→完善市场监管体制→完成转型发展的基础设施建设 C. 完善政策体系→建立金融激励机制→引导资金向绿色经济力向聚集 D. 实施转型发展→高碳排放资产下跌→金融机构的信贷风险持续降低 10. 工资和经营绩效奖励是对高质量数字劳动者的价值认可。当前我国正在探索数据要素参与分配的具体形式。国家要完善数字劳动贡献的支持政策及制度；企业要完善数