第14章 区域与区域发展（课时作业2套）-【新高考方案】2024高考地理一轮复习（新教材 新高考 人教+中图版）

班级： 姓名： 学号： 课时跟踪检测（五十四） 区域与区域发展 一、选择题 (2022·揭阳一模)在横 断山区东北部的高山峡谷中， 藏族人在河谷，半山、高山发 朱中顺区 展立体布局的农牧业生产，自 部分集中暖 古以来过着半农半牧的生活，他们往往将村落建在海拔 不集中供慢区 2500~3000m的雨量充沛的半山台地上（如图）。据 此究成1一2题。 6.图中虚线最可能 ) 1.该地区藏族人形成半农半牧生活方式的主导因素： 是 () A.为第一、二级阶梯的分界线，西段与青藏高原东 A.地形 B.饮食习惯 缘大体一致 C.土壤 D.生产技术 B.为1月0℃等温线，东段与秦岭一淮河大体一致 2.与河谷相比，藏族人多将村落建在半山，是因为 C.是自然植被的分界线，其以东以南以落叶阔叶林 为主 半山 ( : D.是我国人口密度分界线，南部人口分布更密集 A.地势更低平 B.不易遭受洪水 :7.影响我国集中供暖范围划分的主要因素是() C.水源更充足 D.避免野兽侵袭 A.纬度 B.海陆位置 传统民居具有明显的区域特征，是人们长期在生产： C.海拔 D.干湿度 生活实践中形成的。下左图示意北方四合院景观，右图 8.每年偶尔的强寒潮同样让南方人瑟瑟发抖，而图中 示意南方竹楼景观。据此完成3一5题。 “不集中供暖区”延续了半个多世纪至今未有改变。 “至今未变”最主要的原因是南方 () ①1月均温高于0℃②空气湿度大③能源供应 紧张④①供暖设施利用率低⑤燃煤污染太大 A.①④①⑤ B.②③④ C.①③④ D.②③⑤ 3.图示两景观所在的北方，南方两区域 美国佛罗里达半岛种植了大量甘蔗，甘底喜水但怕 A.具有明确的界线 B.不存在联系 涝，当地为了种植甘蔗大量抽取沼泽水，并切断了湖水 C.环境差异较大 D.具有包含关系 与沼泽地的联系。下图示意美国佛罗里达半岛沼泽分 4.南方竹楼底层架空利于 布，读图完成9一11题 82 80 A.防盗防火 B.通风散热 要达 C.防风抗震 D.采光保暖 5,2008年，北京四合院大幅度减少，主要原因可能是 ( 人柏树 9②改道 A.社会经济发展 B.人口剧增 沼 C.生活观念改变 D.旧房改造 大西汗 图例 -沼泽界线 <河流 如树林沼洋 ®象H越种拉区 25 佛罗坐达湾 衣红树林区 随着强冷空气频频南下，南方供暖的话题再次受到热 议。20世纪50年代，我国参考苏联的“全年日平均气：9，佛罗里达半岛南部多沼泽的主要原因是 温不高于5℃的天数多于90天的地区才集中供暖”的： A.纬度低，蒸发强 标准，结合我国当时国情将我国（大陆）划分为三类“供： B.地势低注，排水不畅 暖”地区。下图为我国（大陆）供暖类型区分布示意图，： C.人口少，耕地面积小 读图完成6~8题。 D.植被覆盖率高，蒸发弱 437 10.佛罗里达半岛沼泽区北部甘蔗种植的突出优势是：(4)欧洲冬季冰雪赛事都将安道尔作为比赛场地。 ( ) 就此作出合理解释。 A.水热条件优趣 B.地形平坦开阔 C.地势相对较高 D.土壤深厚肥沃 11,佛罗里达半岛的奥基乔比湖是 A.内流湖，水量季节变化大 B.内流湖，水量季节变化小 C.外流湖，水量季节变化大 13.阅读图文资料，回答下列问题。 嘉绒藏人生活在横断山区的高山峡谷中，为适应 D.外流湖，水量季节变化小 当地特殊的自然条件，在河谷、半山、高山地带发展立 答题号123 4 56 1 8 9 1011 体布局的农牧业生产，至今仍保持着半农半牧的农业 栏答案 生产模式。早期果蔬种植主要分布在海拔较低的河谷 地带，以自给自足为主。随着社会经济的发展，开始在 二、非选择题 半山台地上种植果蔬，种植面积不断扩大，产品远销成 12.阅读图文材料，完成下列要求。 都等地。图1示意嘉绒藏人分布，图2示意高山峡谷 安道尔地处比利牛斯山脉南坡，为西班牙和法国 地带农牧业立体布局。 之间的内陆山地国家，是欧洲多个“袖珍国”之一。安 道尔境内高山峡谷遍布，地形崎岖，整个国家被三条 为拔m 4500 “Y”形峡谷分割，境内平均海拔1300m左右，最低处 800m。每年10月中下旬，当巴寒罗那还沐浴在艳阳 养有死牛 3000 中的时候，距离不远的安道尔已漫天飞雪。安道尔是 种怕粒食，水果 战菜，养殖野 欧洲阳光最充足的冬季滑雪胜地。目前，欧洲大大小 托个零 2500 小的冬季冰雪赛事都将这里作为比赛杨地。下图示意 谲菜，养喻措。 安道尔地理位置，地形和河流分布。 150 奶件等 1"25130135'140' 图1 图2 (1)从地形角度说明半山台地有利于果蔬种植的条件。 4235 图例 42°30 国界 2o00~等高线/m (2)简述该地区果蔬种植范围扩大到半山台地的 (1)描述安道尔的地形地势特点。 原因。 (2)分析纬度位置