第13章 环境与发展-【新高考方案】2024高考地理一轮复习（新教材 新高考 人教+中图版）

第十三章环境与发展 先温顾教材 全面落实基础(3节内客)一 再深化学习—综合融会提能(1节内客 第四节聚焦“环境与发展”问题的三类命题视角（科学发展） 单元 第一节 人类面临的主要环境问题 创新 ”1.侧重于“环境问题”的考查 第二节 走向人地协调 可持续发展 学法 2.侧重于“可持续发展途径”的考查 表解 第三节 中国国家发展战略举例 3.侧重于“国家发展战略”的考查 第一节人类面临的主要环境问题 [课标深意解读] 运用资料，口的人类面陈的主婴环境间题。〔速层极属子棕合性考法，需姑合素例掌播主要常见环境问题的成因及其袁现， 知识面“广” 教材主干知识自主落实 1.人类社会与环境的关系 3.环境问题产生的原因 箭头①：代表人类通过生 产生原因 类型 ④ 产活动从环境中获取物质和能 人类向环境的索取超过环境 枯竭 量。箭头②：代表人类通过消 人类社会 废弃 能力 物 破坏 费活动以废弃物的形式把物质 人类向环境排放废弃物的数量超过环 @④ 环 境自身的 环境 和能量排放到环境中去。箭头 能力 ③：代表人类通过生产、生活活动作用于环境。箭 [知识体系·建构于胸 资源煮取 概念 人地关系 乡村拟以态破坏为主 头①：代表环境把受到的影响反作用于人类。 速度超过 城乡 城市以环境污粱 资源环境 之间 为主 2.主要环境问题 承载力 人类面临 地 的主要环 同家 发达国家过度消耗 类型 废东物排 境问题 之 资源 主要表现 放数量超 发展巾国家工业化 过环境的 全球 和球夺式开发 自然资源 森林减少。 危机，土地资源、产 表现 化趋 白净能力 势 个啡变眼、水污染等 枯竭 资源和能源短缺等 自然资游桔竭 牛态破坏 坏境污染 生态破坏 、土地荒漠化、生物多样性减少等 矿 物 水资 污染、水体污染、土壤污染、固体废弃 森林 环境污染 减b 源 資源 水十 荒 多样 水体 上城 废 物污染、噪声污染、放射性污染、海洋污染等 机 知块 流失 性碱 污染 污 打染 污 少 重难点“清” 高考命题视角逐一精研 命题视角（一）环境问题及其产生的原因 演绎法学习 1.环境问题产生的机制 超过衡源 环境问题产生的原因有两方面：一是人类 本号及其 超过环 速度质了人类 特代品的 索能量社 废掉物 超量 境的自 再华速率 净能力 向环境索取资源的速度超过了资源本身及其替 生 代品的再生速度；二是向环境排放废弃物的数 生 有然资源枯 环境何题 量超过了环境的自净能力。如下图所示： 漏。牛态破坏 环境污染 234 XIN GAO KAO FANG AN|第十三章 环境与发展 2.环境问题产生的主要原因 续表 世界人口的不断增长，对全球形成较大的 表现 分布 成因 危害 对策 人口压力 人口压力，对物质资料的需求和消耗增 破坏海洋生 多，引发资源和环境问题 工业、生 北海、地 态与海洋水 废水经处理 活废水污 后达标排 国际水 对自然资源的开采利用超过了资源本身 中海：国 产业：影响 资源的不 染水域： 放，对石油 的再生速度，长期采用损害环境的生产方 域污染 际河流 河流下游地 合理利用 海上油轮 泄漏要及时 式，使生态系统遭到破坏 上游 石油泄漏 区人们的生 治理 产和生活 片面追求 采取以损害环境为代价来换取经济增长 的发极模式，盲目追求当前经济增长，全 命题点全训 经济增长 球范围内引发严重的环境问题 题点（一） 环境污染问题的成因 区城调查是地理研究 3.主要的全球性环境问题的危害与对策 的重要方法。通过调查发 表现 分布 成因 危害 对策 现，美国某减镇主要产业活 动包括农牧生产、矿产开 海 冰川融化， 发、林木轮伐等，毗邻的湖 增加森林 大量使用 海平面上 泊是其主要水源地，近年来 覆盖率：减 地 矿物燃 升，淹没沿 湖泊中氯、磷等元素逐年增 全球 少矿物燃 加。如图为某城镇所在区 农场 料：森林海低地、城 变暖 全球 面积大量 料的使用： 城简图。据此完成1~3题. 市：使各地 减少 开发利用 :1.城镇东侧湖泊污染物的主要来源是 干湿状况发 新能源 生变化 A.农牧业生产 B.矿山开采 C.林区生产 D.高尔夫球场运营 对燃料脱 西欧、北 河湖水酸 2.到河口自然保护区调查时，能直接观察到生 燃烧矿物 硫处理，变 酸雨 欧、北美 化、土壤酸 燃料，排 态环境质量变差的现象是 () (pH< 日本，我 废为宝，化 放大量的 化、腐蚀建 害为利：鼓 A.生物种类减少 5.6) 国南方 筑物、危害 B.大量繁殖的藻类 酸性气体 励使用新 地区 人体健康 C.树木生长缓慢 D.土壤富含重金属 能源 3.为满足城镇发展，在废弃运河边建设发电厂， 到达地面的 从河流调水将影响 () 紫外线增 南极上 A.工矿企业的生产 B.城镇居民的饮水 人类大量 加，致使