第12章 交通运输布局与区域发展（课时作业3套）-【新高考方案】2024高考地理一轮复习（新教材 新高考 人教+中图版）

班级： 姓名： 学号： 课时跟踪检测（四十七） 交通运输方式与布局 一、选择题 当城际出行存在多种交道方式时，不同交通方式 保利亚 之间会存在潜在竞争关系，尤其是长途汽车，高铁和飞 机之间相互竞争激烈。下图示意019年我国居民选择 40 不同出行方式的流量。据此完成1一2题。 流#（人/日） 80000 60000 40000 ww、、.》 图创 一中欧陆剂快线 20000 点比面关夫斯港 04 距商km () 1.图中甲、乙、丙分别表示的交通工具是 ①位于国际航线附近，交通位置重要②常年受副 A.高铁、飞机、长途汽车 高控制，风浪较小③邻近首都雅典，为港口提供支 B.长途汽车、高铁、飞机 持④铁路连接中东欧，经济腹地广 C.飞机、长途汽车，高铁 A.①②③ B.①②④ D.长途汽车、飞机、高铁 : C.①③④ D.②③④ 2.城际出行时，长途汽车与高铁的竞争最为激烈，：7.中国企业接管比雷埃夫斯港 ( 且远超飞机，其原因是 ()：①有利于希腊的资金和技术输出 ②促进希腊进出 ①长途汽车比高铁的车票费用低廉②长途汽车与： 口贸易的增长③缩短希腊和欧洲国家联运距离 飞机的出行距离差异大③长途汽车与高铁的交通： ④形成中国在欧洲的海运枢纽 网络相近④高铁与飞机的出行时间成本较接近 A.①② B.①④ C.②③ D.②④ A.①② B.②③ 成渝铁路自四川成都至重庆，是新中国成立后完 C.③④ D.①④① :全采用国产材斜建成的第一条千线铁路，于1952年竣 (2022·宁德模拟)中国“智轨”列车采用纯电动技：工。筑路中就地取石，全线共有石拱桥827座，石砌工 术，能够实现智能驾败，可在普通路面专用道上行驶，为：程占60%以上。下图示意成都至重庆三条铁路千线的 城市出行提供了一种兼顾运量和投资的全新选择。目：分布。据此完成8~9题。 前，全球首条智轨T1线在四川宜宾部分建成并开通运 营。据此完成3~5题。 大逸运渔因暗保积货效合剂 只会经停一站：合川 迎宁撞南。 遂宁 3.作为中等城市的宜宾，选择发展智轨交通而非地铁： 的主要原因是，智轨交通 ( 简阳南站 海南 资阳北站 A.建设周期短 B.建设成本低 成神高铁全长约30琳 川 时的1.5小时 C.运营成本低 D.乘坐更方便 货中北站 全长约04am 内江北站大足南站 4.与传统的公交相比，智轨交通的突出优势是( 用时近10个小时 壁山站 A.运费更低 B.维护方便 战流铁绵 北站 承东 C.机动灵活 D.安全高效 8.据图分析两条高铁线路选线的主要因素是( 5.与宜宾智轨交通站点密度关联度最大的要素是( A.节约建设成本 B.连接更多城镇 A.客运总量 B.经济水平 C.人流密度 D.住宅密度 C.提高运行速度 D.缩短运营里程 (2022:天津模拟)比雷埃夫斯港位于希腊雅典西：9.成渝铁路石砌工程比重大的主要原因是 南8km的海湾之畔，是我国企业首次在海外接管的整： A.就地取石，建设成本低 个港口，目前已成为全球发展最快的集装箱港口之一，： B.石砌工程结构稳固耐用 也是“中欧陆海快线”的重要节点。如图为比雷埃夫斯：C当地石砌技术水平高 港及周边地区示意图。据此完成6一7题。 D.当时经济落后，工程物资短缺 423 北京城市副中心 (2)比较卡车、独木舟、小型飞机运输线路建设成本， 站综合交通枢纽工程 并说明理由。 预计2024年底具备道 车条件。北京城市副 中心站综合交通枢组 建成后，将在这里实现 多种交通运输线换乘， 地上是繁华的都市生活圈，地下是四通入达的轨道交通 网，交通辐射范围广，射区域从北京东部各区到天津 (3)说明该区域机场、码头密集交错分布的原因 河北。如图为北京城市副中心站综合交通枢组示意图， 据此完成10一12题. 10.规划建设北京城市副中心站地下交通枢纽，考虑 较少的是 )14.阅读图文资料，完成下列要求。 A.分散大城市职能 B.分流主城客流 100多年前，云南有了第一条铁路一滇越铁路， C.改善地面交通 D.带动区域经济发展 这是当时中国第一条国际铁路。虽然在中国近代史上 11.与地上工程相比，地下交通枢纽的显著优势有( 较早铜有了铁路，但由于云南地质条件复杂以及其他一 ①建设周期更短②辐射范围更广 ③利于城市立 些原固，新中国成立以来云南铁路发晨缓慢。下图分别 体化发展④节约城市用地 是云南省铁路分布图和云南省地形分布与地形构成图。 A.①② B.②③ C.③④ D.①④ 12.秉承“站城融合”的理念，副中心站综合交通枢纽 内可建设 A.港口配套设施 B.商业配套设施 C.高新技术产业园 D.污水处理设施 附例 答题号123456 789101112 水电站 城市 栏答案 铁路战 云南省铁路分加图 二、非选择题 13.阅读图文材料，完成下列要求