【同步课堂-视频】语文苏教课标版九年级上册--《岳阳楼记》第一课时 主讲：王生福

《岳阳楼记》教学设计 年级：八年级 学段：第一学期第五单元 学科：语文 版本：苏教版 第一课时 教学目标 1.掌握常见的文言实词和虚词，丰富文言词汇积累。 2.理解句意，熟悉课文内容。 3.把握文章感情基调，学会美读美诵。 教学预备 布置预习：（1）通过工具书解决课文中的字词读音问题并熟读课文。 （2）结合书下注释试着理解课文大意。 （3）查找阅读范仲淹的相关资料和本文的写作背景。 教学过程 模块一：学习目标 同学们，在我国，名胜古迹总与文人墨客的诗词歌赋珠联璧合。比如三大名楼——滕王阁、黄鹤楼、岳阳楼就催生了不少流传千古的名篇佳作。PPT1王勃《滕王阁序》中的“落霞与孤鹜齐飞，秋水共长天一色”令人神往之至；崔灏《黄鹤楼》中的“晴川历历汉阳树，芳草萋萋鹦鹉洲”让人回味无穷；岳阳楼上，范仲淹的“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”更是千古绝唱。这节课就让我们走进《岳阳楼记》，感受“四面湖山归眼底，万家忧乐到心头”的博大胸怀。这节课的学习目标是：1.掌握一些常见的文言实词和虚词，丰富文言词汇的积累。2.理解句意，熟悉课文内容，3.把握文章感情基调，学会美读美诵。核心任务是诵读。 PPT2课件展示 学习目标 1．掌握一些常见的文言实词和虚词，丰富文言词汇积累。 2．理解句意，熟悉课文内容， 3．把握文章感情基调，学会美读美诵。 诵读 模块二：读得准确 热身活动一：读准一组难字 课前，老师布置大家预习时要求大家通过工具书解决文中的字词读音问题。现在我们一起来认读一组难字，作为我们今天学习课文的热身活动。 PPT3课件展示：（教师范读） 谪守 zhé 朝晖zhāo 骚人 sāo 霪雨yín 霏霏fēi 薄暮bó 冥冥míng 嗟 jiē 潜形qián 浩浩汤汤shāng 岸芷汀兰zhǐ tīng 樯倾楫摧qiáng jí 日星隐曜yào 宠辱偕忘 jiē 噫 yī 皓月hào 老师还要提醒大家注意几个字的写法： 谪是言字旁，不能写成走字底。 冥是秃宝盖，不能写成宝盖。下面是个六字，不是大。 樯是木字旁，是桅杆的意思，注意与土墙的墙区别。 曜是日字旁，是光辉的意思。 与形近字的比较识记可以加深我们对字形的印象，对字义的理解。 热身活动二：读记一组短语 接着我们再来记读一组四字短语，PPT4课件展示： 百废具兴、浩浩汤汤、气象万千 霪雨霏霏、阴风怒号、浊浪排空 虎啸猿啼、满目萧然、感极而悲 一碧万顷、郁郁青青、皓月千里 心旷神怡、先忧后乐 PPT5热身活动三：诵读全文 下面请大家听读课文，要求听清字音，听清语句停顿。 （播放音频） 模块三：读得晓畅 同学们的朗读应该做到字音准确，声音响亮。 PPT6读懂课文 下面我们要提高要求来读课文，要读懂课文内容。课前预习时要求大家结合书下注释译读课文。现在老师提醒大家注意这些字词的意思。 PPT7课件展示： 谪守巴陵郡 古时指官吏的降职或远调。 百废具兴 通“俱”，都、全、皆。 属予作文以记之 通“嘱”，嘱咐。 巴陵胜状 胜景，好景色。 大观 雄伟景象 前人之述备矣 完备，详尽 去国怀乡 离开国都 春和景明 日光 长烟一空 全 微斯人 如果没有 下面我们加大点难度，来比较一组词的含义。 PPT8区别下列加点词的含义 课件展示： 1．属予作文以记之(来) 不以物喜（因为） 2．岳阳楼之大观也（景象） 予观夫巴陵胜状（看） 3．其喜洋洋者矣（大概） 刻唐贤今人诗赋于其上（它，代指岳阳楼） 处江湖之远则忧其君（他的） PPT9 4．政通人和（和乐） 至若春和景明（和煦） 5．而或长烟一空（有时） 或异二者之为（或许） 6．渔歌互答，此乐何极（哪有） 然则何时而乐耶（什么） 或异二者之为，何哉（为什么） 一字多义的比较学习是增加文言词汇积累的一种很有效的方法。准确理解词语是为了准确理解句子的含义和理解文章的内容。 下面请大家来看看这几个句子的意思。在翻译时要求能做到通顺流畅。 PPT10课件展示： 1．越明年,政通人和,百废具兴。 到了第二年，政治昌明，百姓和乐，各种荒废了的事业都兴办起来了。 这句话里面要注意“越”和通假字“具”的意思。 2．刻唐贤今人诗赋于其上.属予作文以记之。 把唐代名家和今人的诗赋刻在上面，嘱咐我写一篇文章来记述这件事。 这句话中要注意通假字“属”的意思。 3．览物之情,得无异乎? 观赏景物而产生的情感，怎能没有不同呢？ 要注意这是一个反问句式。 PPT11 4．登斯楼也,则有去国怀乡,忧谗畏讥,满目萧然,感极而