第6单元 第1课时 百分数的意义和读写法（讲解课件PPT）-【优翼·学练优】2023-2024学年六年级上册数学同步备课（人教版）

第1课时 百分数的意义和读写法 百分数（一） 义务教育人教版六年级上册 6 你还在什么地方见过上面这样的数？ 新课导入 像上面这样的数，如14%、65.5%、120%……叫作百分数。 你能说说上面图中几个百分数各表示什么意思吗？ 百分数表示一个数是另一个数的百分之几，如14%表示一个数占另一个数的 。 14 100 知识点1：百分数的意义 探究新知 图中的14%表示已经格式化的部分占所要格式化总量的 。 14 100 图中65.5%表示羊毛占毛衣面料的 。 65.5 100 图中34.5%表示锦纶占毛衣面料的 。 34.5 100 图中100%表示聚酯纤维占毛衣里料的 。 100 100 图中120%表示A品牌的汽车今年1-2月实际销量比去年同期增长的部分占去年同期实际销量的 。 120 100 图中241%表示今年2月份的实际销量比去年同期增长的部分占去年同期实际销量的 。 241 100 百分数也叫作百分率或百分比。 百分数通常不写成分数形式，而在原来的分子后面加上百分号“%”来表示，读作“百分之……”。 14% 读作 百分之十四 65.5% 读作 百分之六十五点五 120% 读作 百分之一百二十 知识点2：百分数的读法和写法 1. 写出下面的百分数。 百分之一 百分之二十八 百分之零点五 1% 28% 0.5% （教材P81 做一做T1） 2. 读一读下面的百分数。 17% 45% 99% 100% 140% 0.6% 7.5% 33.3% 121.7% 300% 百分之十七 百分之四十五 百分之九十九 百分之一百 百分之一百四十 百分之零点六 百分之七点五 百分之三十三点三 百分之一百二十一点七 百分之三百 （教材P81 做一做T2） 3.说一说百分数和分数在意义上有什么相同和不同。 百分数：表示一个数是另一个数的百分之几的数叫作百分数。表示的是两个数的关系，后面不写单位。 分数：把“单位1”平均分成若干份，表示这样的一份或几份的数叫作分数。分数后面可以写单位。 （教材P81 做一做T3） 说说下面各百分数表示的意义。 （1）一次调查中，六（2）班有30%的学生喜欢吃西 红柿炒鸡蛋这道菜。“30%”表示( )是全班人数的 。 （2）中心小学有55%的学生参加了课外兴趣小组， “55%”表示( ) 是（ ）的 。 全校人数 参加课外兴趣小组的学生人数 喜欢吃西红 柿炒鸡蛋这道菜的人数 30 100 55 100 巩固运用 通过这节课的学习，你有什么收获? 课堂小结 完成《新领程》或《学练优》 本课时的习题。 情境导入 课后作业 本文件著作权为创作公司所有，仅限于教师教学及其他非商业性和非盈利性用途。如发现盗用、转卖、网络传播等侵权行为，本公司将依法追究其相应法律责任。 部分素材选自网络，如有争议，请联系删改。 声 明 $$