第5单元 第3课时 身高的情况（Word教案）-【优翼·学练优】2023-2024学年六年级上册数学同步备课（北师大版）
2023-11-03
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教辅
内容正文：
第3课时 身高的情况
教学内容
身高的情况
课时
教学目标：
知识目标：让学生经历统计的过程，使其掌握分段整理数据的方法。
能力目标：在互相合作中找到解决问题的最佳策略。
情感目标：理解统计的实际意义，使学生进一步增强用统计的方法解决实际问题的意识，发展统计思想，培养学习的兴趣和与人合作的态度。
教学重点：经历统计的过程，寻求解决问题的策略。
教学难点：问题策略的比较与选择。
教学过程：
一、收集数据，导入新课
1.同学们，每周一的升旗仪式我们穿什么（校服）
像我们参加比较重要的会议或者活动时都要穿校服，它是我们学校学生的一个重要标志。
2.今年学校计划为淘气的班级添置一套新校服，做校服需要收集哪些信息？（课件出示）板书。
2、 合作探究，分段整理
1.从记录单上，你知道了什么？
学生观察记录单，说发现的信息
2.凌乱无序的数据不方便找到我们需要的信息，所以要将数据进行整理。
3.服装厂按身高5cm一段确定服装型号，我们一起来整理吧！（板书：分段整理）
3、 制统计图，分析数据
1.根据身高统计表，完成统计图。
2.提问：从这张表上可以知道什么？
3.回顾，刚才都干了哪些工作，经历了哪几个流程？
4.找生活中的例子，举例说明它们也用到了“数据的分段整理”。
4、 综合运用，深化新知。
5、 小结
补评：
板书设计：
课后反思：
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