第7单元 第2课时 选择合适的统计图（Word导学案）-【优翼·学练优】2023-2024学年六年级上册数学同步备课（人教版）

第2课时 选择合适的统计图 学习目标： 1.能根据实际情况选择合适的统计图表示数据。 2.体会统计图与生产、生活的密切联系，感受统计的实用价值，培养统计意识，提高统计能力。 学习重点： 根据实际情况选择合适的统计图表示数据。 学习难点： 区别不同统计图的应用范围。 学法指导: 1.自主学习与小组合作探究学习相结合自学时要找出疑难问题，课上与同伴交流。 2.展示时要结合合作学习时得出结论的过程及方法展示。 自主预习 1.（          ）、（           ）、（          ）是三种常用的统计图。 2.认真阅读教材98-99页内容。 思考：这几组数据分别选用哪种统计图表示更合适？ 合作探究     解决问题（1） （1） 观察统计表中的信息。 （2） 确定所画统计图要反映的信息。 （3） 结合各种统计图的特点选择统计图。 （4）绘制统计图。   解决问题（2） （1）观察统计表中的信息。   （2）确定所画统计图要反映的信息。 （3） 结合各种统计图的特点选择统计图。 （4） 绘制统计图。 解决问题（3） （1）观察统计表中的信息。   （2）确定所画统计图要反映的信息。   （3）结合各种统计图的特点选择统计图。    （4）绘制统计图。   归纳总结：用统计图表示数据，要根据实际情况选择合适的统计图：（1）要表示出各种数量的多少时，选用（             ）；（2）既要表示出各种数量的多少，还要表示出数量增减变化情况时，选用（             ）；要表示出各部分数量与总数之间的关系时，选用（             ）     达标测评    1.教材99页做一做。      2.填空。   （1）要表示一个高烧病人的体温情况，应绘制（      ）统计图。   （2）要描述某村副业收入与总收入之间的关系，应绘制（        ）统计图。    学科网（北京）股份有限公司 $$