【研学案】（原创精品）辽宁省丹东七中2015九年级物理下册同步：第十九章 第一节 家庭电路

探究中提升 合作中进步 一、复习巩固引入新课： 1、写出求电功率的公式： 2、写出电流的热效应计算公式？ 【问题】家庭电路是由什么组成的呢？ 二、学习目标： 1、通过学习懂得安全用电的知识。 三、教学过程： 教学点1、家庭电路的组成 1、家庭电路的组成部分：低压供电线、 、闸刀开关、 、用电器、插座、灯座、开关。 2、家庭电路的连接：各种用电器是 接入电路的，插座与灯座是 ，控制各用电器工作的开关与电器是 的。 3、作用： 电能表： 总开关： 保险丝： 教学点2、火线和零线 ⑴ 低压供电线： 1 给用户提供家庭电压的线路，分为火线（L）和零线(N)。 火线和零线之间 V 的电压， 火线和地线之间也有 V的电压， 正常情况下，零线和地线之间电压为 V ②测电笔： 用途： 使用方法：手接触 ，笔尖金属体 ，观察氖管是否发光。 （2）家庭电路触电： 教学点3、三线插头和漏电保护器 1、三线插头： 2、安全用电原则： 3、高压触电： 四、达标自查：p59-1.2.3. 五、能力提高： 1、如图所示，电灯的四种接法中正确的是（ ） 2、根据安全用电原则连接电路，每个开关都可以单独控制灯 3、在表演台上某人声称具有特异功能——“不怕电”他把灯泡接到家庭电路的两根电线上，灯光亮．取下灯泡后，他用双手同时抓住两根电线，并让别人用测电笔触其肌肤，众人见氖管发光而瞠目结舌，对此某班同学展开讨论后形成以下观点，其中不正确的是（ ） A．这是伪科学的撞骗行为 B．此人也许真有不导电的特异功能 C．此人与大地之间一定有良好的绝缘 D．他去抓两根电线前，零线被助手切断了 六、课后作业：创新设计 七、教学反思： 学生： 教师： 零 $$