【研学案】（原创精品）辽宁省丹东七中2015九年级物理下册同步：第二十一章 第一节 电话第二课时 电磁波

探究中提升 合作中进步 一、复习巩固引入新课： 【问题】你知道电话是怎样工作的么？ 二、学习目标： 1、了解电话是怎样把信息传递到远方的？2、了解电话交换机的用处？达到了什么效果？ 3、了解模拟通信和数字通信有哪些区别？ 三、教学过程： 教学点1、电话 ●活动1：先观察电话机话筒和听筒的结构（课本94页图10.1-3），然后阅读课本93-94页“电流把信息传到远方”部分，完成问题1和问题2 问题1：话筒的工作过程？ 实现了怎样的信号转化？ 实现了怎样的能量转化？ 问题2：听筒的工作过程？ 实现了怎样的信号转化？ 实现了怎样的能量转化？ 问题3：综合问题1和问题2的结果电话的工作原理可以概括为： 填一填： 1、最简单的电话是由 和 组成的。 话筒是把 信号转变为 信号，听筒的作用恰好相反，是把 信号转变为 信号。 教学点2．电话交换机 ●活动2：阅读课本94页“想想议议”并完成问题3到问题6 问题3：为什么要发明电话交换机？ 问题4：打电话时，如果出现占线现象，是不是对方的电话正在通话？你能否举例说明？ 填一填： 2、现在，除特殊需要的极少数电话需要通过专线连接外，一般的电话之间都是通过 _______________来转接的，这样可以提高线路的 。 教学点3、模拟通信和数字通信 填一填： 3、模拟通信：信号电流的频率、振幅变化情况跟声音的频率、振幅变化的情况完全一样,这种电流传递的信号叫 ，使用这种信号的通信方式叫做 ； 4、数字通信：用不同符号的不同组合表示信号，例如“电报”，这种通信方式叫 填一填： 3、模拟通信：信号电流的频率、振幅变化情况跟声音的频率、振幅变化的情况完全一样,这种电流传递的信号叫 ，使用这种信号的通信方式叫做 ； 4、数字通信：用不同符号的不同组合表示信号，例如“电报”，这种通信方式叫 填一填： 3、模拟通信：信号电流的频率、振幅变化情况跟声音的频率、振幅变化的情况完全一样,这种电流传递的信号叫 ，使用这种信号的通信方式叫做 ； 4、数字通信：用不同符号的不同组合表示信号，例如“电报”，这种通信方式叫