内容正文:
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准备单元
倒立的小丑
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课堂回顾
提出问题
猜想假设
实验
得出结论
如果给小丑每只
给小丑每只手上固
怎样才能让
实验结果
小丑更不容
手上固定一个重
定一个东西试试。
表明,我们
易从钢丝上
物,那么小丑就
的假设是
掉下来?
更不容易从钢丝
正确的。
上掉下来。
小丑真的更稳固了!
(1)我们的猜想和假设
不一定
(填“一定”或“不一定”)是正确的。
(2)我们让倒立的小丑更稳固的方法是
降低
(填“升高”或“降低”)重心。
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基础训练
1判断题。
(1)提出问题时可以尝试从现象和事件发生的条件、原因等角度进行思考。()
(2)假设不一定是正确的,所以作出假设时不需要有依据。
(
(3)小丑能倒立在钢丝上的原因是小丑的重心较低。
(
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2选择题。
(1)(名校期末真题)小丑可以在钢丝上倒立起来,关于这个现象下列问题中的
)不适宜作为科学问题来探究。
A.小丑是谁发明的
B.小丑为什么可以倒立在细细的钢丝上
C.怎样才能让小丑不容易从钢丝上掉下来
(2)下列方法中,(
)能让倒立的小丑更不容易从钢丝上掉下来。
A.给小丑每只脚上固定一个重物
B.增加小丑腿的长度
C.增加小丑手臂的长度
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(3)(名校期末真题)关于钢丝上“倒立的小丑”,下列说法错误的是(
)。
A.头比脚重
B.脚比头重
C.在小丑每只手上固定一个重物更稳定