第9课 中世纪城市和大学的兴起（课件）-2023-2024学年历史九年级上册同步课件（统编版）

9.中世纪城市 和大学的兴起 第三单元 封建时代的欧洲 1 新课标要求 通过封君封臣制、庄园生活、基督教的传播，以及欧洲城市和大学的兴起，了解中世纪西欧封建社会的发展变化； 　　“城市的空气使人自由”，这是中世纪时 形容城市的一句谚语。这是怎么回事？城市难 道有不受封建领主控制的特权吗？生活在城市 中的都是什么人？ 新课导入 保留着大量中世纪 建筑的巴黎市区 　　材料一　10 到 11 世纪的欧洲，随着铁犁等先进工具的广泛使用，二圃制和三圃制已普遍 取代了原始的耕种方式，农业生产获得了长足的进步，不仅劳动生产率大为提高，主要农作物 的平均产量由 8 至 9 世纪的种一收二，上升为种一收五; 而且由于大片荒地和森林被开垦，耕 地面积明显扩大，农产品总量显著增加，在满足农村人口需要的同时还出现了剩余…… 　　——王斯德主编，沈坚、金志霖著：《世界通史 第一编 前工业文明与地域性历史——1500 年以前的世界》 　　假设你是当时欧洲的一位农奴，农产品出现剩余后，你会怎么处理这 些剩余农产品？ 材料研读 材料来自教参p85 4 　　材料二　手工业技术的进步使之演变为许多需要专门技巧的部门，如冶铁、制革和纺织等， 由此一般农民没有能力继续从事手工业生产，手工业者则要求摆脱人身依附关系，突破庄园的 限制，成为自由的小商品生产者，这就使得手工业和农业的分离成为一种必然的趋势。脱离农 业的手工业生产已不再是为了满足领主和生产者自身的需要，其目的在于追求交换价值，各类 商人遂应运而生，商品交换日趋活跃。为了更方便地购买原料、组织生产和销售产品，手工业 者和商人自发聚集到港湾、河口、城堡、寺院、交通枢纽和行政中心附近，随着人口的增长和 城墙的矗立，这些地方逐渐演变为中世纪城市。 　　——王斯德主编，沈坚、金志霖著：《世界通史 第一编 前工业文明与地域性历史—— 1500 年以前的世界》 　　结合材料，思考中世纪城市是如何形成的？ 材料来自教参p85 5 　 1.中世纪城市的形成 　　　 时间：10 世纪起。 　　　 兴起的原因：生产力的提高，促进了农业、手工业和商品 经济的发展。 (1) (2) 著名的城市：意大利的米兰、威尼斯，法兰西的巴黎，英格兰的伦敦等。 一、自由和自治城市 (3) 6 　　新兴的城市主要分布在哪里？当时的新兴城市规模怎样？ 　　新兴城市主要集中在交通便利、相对安全、能够吸引人们聚集的地区，如道路的交会处、港口、海湾、主教驻地等。 　　欧洲中世纪城市的规模很小，人口数量一般不超过 5000 人。 动脑筋 一、自由和自治城市 马赛 伦敦 7 材料研读 　　材料一　11、12 世纪，法国东北部有 40 多个城市通过起义取得了自治。最早的 是康布雷城，1077 年市民举行起义，宣布成立公社。而最著名的是琅城。1108 年，琅 城人民用巨额金钱向主教戈德里赎买了自治权，成立了公社。但戈德里挥霍掉赎金后 背弃诺言，取消城市自治权。1112 年，琅城公社领导人们举行起义，冲进主教住宅， 杀死了戈德里。起义遭镇压后城市又恢复了封建主的统治。但琅城市民坚持斗争，最 终于 1128 年赢得了争取自治权利斗争的胜利。 ——齐涛主编，顾銮斋、夏继果分主编：《世界通史教程 · 古代卷》 　　阅读材料，城市居民如何争取城市的自由和自治？ 　　金钱赎买和武力斗争。 一、自由和自治城市 材料来自教参p85 8 　　经过激烈的斗争，城市居民获得哪些自由和特权？ 　　在自由城市，市民是自由人，享有财产权，领主不得非法剥 夺市民的财产，不得向市民任意征税。 在自治城市，有权选举市长、市政官员， 设立城市法庭。 一、自由和自治城市 9 　　材料二 英王亨利二世给予林肯城之特许状 　　受命于天的英格兰国王……谨向林肯城主教暨诸法官、行政官、男爵、其他官吏 及该城……人民致意，并使彼等得知予已将林肯城人民在英王爱德华、威廉与亨利时 代所享有之自由、习惯与法律赐予彼等。城中人民以及本郡其他商人之商会，亦将充 分而自由地保有彼等在前述予之先王爱德华、威廉与亨利时代所享有之上项权利。 　　　 ——周一良、吴于廑总主编，郭守田主编：《世界通史资料选辑 · 中古部分》 　　城市居民获得城市的自由和自治特权有什么影响？ 积极影响：国王给在封建主领地上的城市颁发特许状，既削弱了割据势力，又获得城市的拥护。 局限性：取得自治的城市并不能完全摆脱国王和领主的控制，城市贵族一般也都是国王的支持者。 一、自由和自治城市 出自教参P86 10 　　阅读教材，回答问题。 　　想想农奴逃亡到城市后，是如何成为城市居民的？