辽宁省铁岭市调兵山市第二高级中学2023-2024学年高二上学期开学考试物理试题

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2023-09-28
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物理试题 共 2 页 第 1 页 调兵山市第二高中高二期初考试物理试题 命题:高二物理组 校对:高二物理组 时间:75 分钟 日期 2023 年9月 满 分:100分 考试时间 75分钟 一、单项选择题(每题 4 分,共32 分) 1.在真空中有两个点电荷,它们之间的作用力为F,如果使其中一个电荷电量加倍,另一个电量 保持不变,同时将它们之间的距离增大一倍,则它们之间的静电力大小变为:( ) A、F B、 F/2 C、 F/4 D、 F/6 2.关于电场强度,下列说法正确的是( ) A.若在电场中的 P点不放试探电荷,则 P点的电场强度为 0 B.电场强度公式 FE q  表明,若q减半,则该处的电场强度变为原来的 2倍 C.点电荷的电场强度公式 2 QE k r  表明,在 r减半的位置上,电场强度变为原来的4倍 D.匀强电场中电场强度处处相同,所以任何电荷在其中受力都相同 3.在以下各电场中,A、B两点电场强度相同的是( ) A. B. C. D. 4.如图所示, ABC 为等边三角形,边长为L。在A、B顶点上各固定一个点电荷,电荷量分别为 q 、 q ,静电力常量为k。则 ABC 中心处的场强大小为( ) A. 2 6kq L B. 2 3kq L C. 2 3kq L D. 2 3 3kq L 5.如图所示,电场中a、b、c三点,ab bc ,则有( ) A.电场强度 a bE E B.电场强度 b cE E C.电势 a b  D.电势差 ab bcU U 6.如图所示,甲中AB是某电场中的一条电场线。若将一负电荷从A点处由静止释放,负电荷仅在静 电力作用下沿电场线从A到B运动过程中的速度图像如图乙所示。关于A、B两点的电势高低和场 强大小关系,下列说法正确的是( ) A.φA>φB,EA>EB B.φA>φB,EA<EB C.φA<φB,EA>EB D.φA<φB,EA<EB 7.如图所示,在一匀强电场区域中,有A、 B、C、D四点恰好位于一正方形的四个顶点上,已知 A、 B、C三点的电势分别为 10VA  , 6VB  , 2VC  ,O点为正方形的几何中心,则下列 说法正确的是( ) A.D点的电势 D 为 4V B.D点的电势 D 为 2V C.O点的电场强度方向由O点指向D D.O点的电场强度方向由O点指向C 8.“示波器”是电工学中的重要仪器,如图所示为示波器的原理图,有一电子在电势差为U1的电 场中加速后,垂直射入电势差为U2的偏转电场,在满足电子能射出偏转电场的条件下,下列 四种情况中,一定能使电子的速度偏转角变小的是( ) A.U1变大,U2变小 B.U1不变,U2变大 C.U1变小,U2变大 D.U1变大,U2变大 二、多项选择题(每小题 6 分,共 18 分,全部选对的得 6 分,选不全的得 3 分) 9.如图所示,在a、b两点固定着两个带等量异种电荷的点电荷,c、d两点将a、b两点的连线三等 分,则下列说法中正确的是( ) A.c、d 两点处的场强相同 B.c、d 两点处的电势相等 C.从c点到d点场强先变小后变大 D.从c点到d点电势先降低后升高 物理试题 共 2 页 第 2 页 10.一带电粒子在(重力不计)如图所示的电场中,在电场力作用下,沿虚线所示轨迹从A点运动 到B点,下列说法中正确的是( ) A.粒子带负电 B.粒子的加速度在增大 C.A点的电势低于B点的电势 D.粒子的动能在减小 11.如图所示,两块大小、形状完全相同的金属板正对水平放置,构成一个平行板电容器。将两金 属板分别与电源两极相连,闭合开关S达到稳定后,在两板间有一带电液滴P恰好处于静止状态, 下列判断正确的是( ) A.保持开关S闭合,减小两极间的距离,板间电场强度减小 B.保持开关S闭合,减小两板间的距离,电容器的带电量增大 C.断开开关S,减小两板间的正对面积,板间电场强度不变 D.断开开关S,减小两板间的距离,液滴静止不动 三.实验题(每空2分,共 10 分) 12.用如图实验装置验证 m1、m2组成的系统机械能守恒.m2从高处由静止开始下落,m1上拖着的 纸带打出一系列的点,对纸带上的点迹进行测量,即可验证机械能守恒定律.如图给出的是实 验中获取的一条纸带:0是打下的第一个点,每相邻两计数点间还有 4个点(图中未标出),计数 点间的距离已在图中标出.已知 m1=50 g、m2=150 g,则(g取 10 m/s2,结果保留两位有效数 字) (1)下面列举了该实验的几个操作步骤: A.按照图示的装置安装器件 B.将打点计时器接到直流电源上 C.先释放 m2,再接通电源打出一条纸带 D.测量纸带上某些点间的距离 E.根据测量的结果,分别计算系统减少的重力势能和增加的

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