12.第三单元 第12课 亚非拉民族民主运动的高涨-【一飞冲天 课时作业】2022-2023学年九年级下册历史(统编版)

2023-10-08
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同步训练 九年级(全一册)历史 一应冲天 第12课 亚非拉民族民主运动的高涨 大群众,打击了英国殖民统治,增强了印度人 基础过关 民的 和自信心。 (2)甘地为防止爆发革命,控制了群众的斗争 知识点一 印度的非暴力不合作运动 1,原因:印度人民与 殖民者矛盾激化。在 方式,保证了 对运动的领导权 的领导下,印度走上了非暴力不合作 知识点二 埃及的华夫脱运动 的反抗道路。 1.背景 2.概况 (1)一战期间,埃及沦为英国的“ ”,实 (1)第一阶段(1920一1922年) 际成为英国的殖民地。 ①形式:1920年,甘地号召印度人民开展 (2)战争期间,埃及经济快速发展, 逐渐壮大。 ②内容:抵制在殖民政府和法院中工作:拒绝 (3)战争结束后,英国继续维持在埃及的统治, 在英国学校读书;鼓励发展 激起埃及人民的反对。 抵制英国商品:拒绝纳税等。 2.概况 ③结果:1922年发生了农民焚烧警察局的事 1)1918年,扎格鲁尔等人向英国政府提出 件,甘地认为这超出了非暴力不合作运动的范 的要求。这些人后来发展 围,决定 为 华夫脱党的政治主张得到埃 (2)第二阶段(1930年) 及人民的广泛支持。 ①形式:主要采取不服从形式,又被称为“ (2)1919年,殖民政府速捕了扎格鲁尔,激起 了埃及人民的 反英斗争的规模 ②内容 逐渐扩大。 a.甘地向殖民政府提出降低田赋、释放政治 (3)迫于压力,殖民政府被迫释放扎格鲁尔等 犯、废除食盐专卖法等要求。遭到拒绝后,甘 人,但英国政府仍未承认埃及独立。 地以反对 为突破口,带领追随者 (4)经过埃及人民的反复抗争, 年,英 自取海水制盐。 国政府被迫 埃及独立。 6.印度城乡抵起反对 的运动,一些 3.意义:华夫脱运动为埃及 的 地方发生武装暴动。殖民政府发布镇压令,递 进一步发展奠定了基础。 捕甘地,数十万人被判刑。 知识点三 墨西哥的卡德纳斯改革 ③结果:印度总督与甘地谈判, 1.背景 3.评价 (1)1910年,墨西哥发生资产阶级革命。 (1)甘地发动的非暴力不合作运动,动员了广 (2)1917年,墨西哥预布了一部 一冲天 第三单元第一次世界大战和战后初期的世界 的宪法。但这部宪法并未得到有效实施, D.没能把运动控制在非暴力的范围内 墨西哥社会、经济发展缓慢。 3.在甘地的号召和指引下,印度学生以罢课抵制 2.概况 英国人开办的学校,商人以罢市抵制英国的商 (1) 年,卡德纳斯当选为墨西哥总统。 品,市民以改穿土布抵制洋布,士兵拒不接受 为改变墨西哥的落后状态,保证宪法的实施, 英国颁发的奖章。由此可见 他推动了一系列的改革。 A.甘地领导印度取得民族独立 (2)措施:打击寡头势力,确立中央集权的资产 B.非暴力不合作运动成效甚微 阶级 体制;推行土地改 C.印度人民民族意识空前高涨 革,在全国范围内分配士地:将服务业和大型 D.英国殖民统治即将全面终结 工业收归国有,谋求 的 4.哪里有殖民压迫,哪里就有反殖民斗争。以下 独立与发展:发展教育,提高人民的文化水平: 殖民地人民的斗争反抗的是同一个殖民国家 等等。 的是 ) 3.意义,卡德纳斯改革体现了1917年宪法的要 ①拉丁美洲独立运动 求,巩固了墨西哥 的成果,为 ②1857一1859印度民族大起义 墨西哥社会、经济的发展奠定了基础。 ③排暴力不合作运动 ④埃及华夫脱运动 综合检测 A.①②③ B.②③④ C.①③④ D.①②④ 1.“计划的内容包括:所有…都应当放弃殖民 5.1919年,激起了埃及人民的反英斗争的事 政府授予的头衔和荣誉职位;如果第一条不发 件是 生效力,就对立法机关、政府机构、法院和学校 A.扎格鲁尔等人向英国政府提出让埃及完全 实行普遍抵制…”上述材料反映的是( 独立的要求 A.华夫脱运动 B.英国殖民政府速捕了扎格鲁尔等人 B.卡德纳斯改革 C.英国继续维持在埃及的统治 C.印度的民族大起义 D.英国殖民政府释放扎格鲁尔等人,但仍未 D.印度的非暴力不合作运动 承认埃及独立 2.1922年,甘地认为自已犯了“一个喜马拉雅山 6.有学者认为,卡德纳斯改革是部分地完成了反 般的错误”,宣布停止非暴力不合作运动。他 帝反封建的任务,促进了墨西哥社会和经济发 所说的“错误”是指他 展,使墨西哥成为两次世界大战期间拉丁美洲 A.没有把斗争同群众的运动相结合 最民主的国家。下列有关卡德纳斯改革措施 B.没有及时制止英国殖民当局的暴行 中,体现民主政治体制建立的是 C.没有及时提出争取印度独立的目标 A.推行土地改革 同步训练九年级(金一册)历史 一应冲天 ■■■ B.发展教有,提高人民的文化水平 材料三甘地的活动。 C.打击寡头势力 D.将服务业和大型工业收归国有 7.阅读材料,回答问题。 材料一1919年,英国殖民当

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