Unit1（语法精炼）-2023-2024学年四年级英语上册期中知识强化手册（人教PEP版）

语法精炼 Unit1 My classroom 2023-2024学年四年级英语上册期中知识强化手册（人教PEP版） 知识考点1: We have a new classroom.我们有间新教室。 ●这是描述某人有某物的句子。 ● have为动词，意为"有",后接所拥有的事物，如果事物是可数名词单数，前面要加a 或an。 ●当主语为第三人称单数时，have变为has。【句型结构】主语+have/has(+a/an)+事物.例：I have a new computer.我有一台新电脑。She has a new computer.她有一台新电脑。 补充课外知识 have的其他用法： 1.have意为“吃；喝；吸(烟等)”。 例：have breakfast/lunch/ dinner吃早餐/午餐/正餐 2.have意为“患病；染病”。 例： I have a headache.我头痛 3.have意为“组织；举办”。 例：Let's have a party.我们办一次聚会吧。 4. have意为“经历；经受”。 例：Have a good time!玩得愉快! 知识考点2: Let's go and see!我们去看看吧! ●此句是提建议的句子。 ● let's..意思是"我们……吧",let's后接动词词原形。 ● let's的完整形式是let us。 ●let's包括说话人和听话人双方在内；let us不包括听话人在内。 【句型结构】 Let's+动词原形(+其他). 例：Let' s go to the park.我们去公园吧。 知识考点3: -Where is it?它在哪儿? -It's near the window.它在窗户旁边。 ●这是询问某个品的位置的问句及答语。 ● where是疑问副词，意为“在哪里”,故在句首引导特殊疑问句。 ● it是代词，用来代替上文中出现的picture. 【句型结构】 问句：Where is+物品? 答语：It's+表示地点的介词短语.例：Where is it?它在哪里?It's on the desk.它在书桌上。 例：Where is it? 它在哪里？ It’s on the desk. 它在书桌上。 知识考点4: -What's in the classroom?教室里面有什么? -One blackboard, one TV, many desks and chairs...一块黑板、一台电视、许多书桌和椅子.… ●这是询问某地或某物里面有什么的问句及答语。 ● What's是what is的缩写形式， ● in意为"在里面"。 ●不管某处的东西是什么，是单数形式还是复数形式，询问时一般用What's,而不用what are。 【句型结构】 问句：What's in+某地/某物? 答语：There is/are+物品+其他./物品名称. 例：-What's in the pencil box?铅笔盒里有什么? -A pen and two pencils.一支钢笔和两支铅笔。 -What's in the desk?书桌里有什么? -Three books and a notebook.三本书和一个笔记本。 知识考点5: Let me clean the teacher's desk.我来擦讲桌。 ●此句是一个let型祈使句。 ● let后面接人称代词时，人称代词必须用宾格形式，所以此句中用I的宾格me。 ●let me没有缩写形式，后面加表示动作的动词(短语)时，动词(短语)用原形。 【句型结构】Let me+动词原形(+其他). 例：Let me clean the room.我来打扫房间吧。 知识考点6:知识拓展 名词所有格 【课本原文】 It is under the teacher's desk.它在讲桌下面。 ●这里teacher's使用了名词所有格形式，表示“老师的"。 ●'s所有格，通常表示的是有生命的物体的所属关系，具体用法如下： (1)一般情況下，直接在单数名词或不以-s结尾的复数名词词尾加's。 例：Jim's football吉姆的足球 Children's Day儿童节 (2)以-s结尾的复数名词，只在词尾加。 例：the students' books学生们的书 (3)若表示两人各自所有的两个东西，则应分别在个名词后面加上's,其后接复数名词；若表示两人共同所有的一个东西，则只能在后面那个名词后加上's,其后接单数名词。 例：Tom's and Mike's rooms. 汤姆的房间和迈克的房间(两人各有一间，共两间) Tom and Mike's room. 汤姆和迈克的房间(两人共同拥有的一间房间) 真题强化练习 一、单选题。 (