课件1 孟德尔两大遗传定律-【精准备考】2024年高考生物复习知识解读及实例分析（全国通用）

《两大遗传定律》的深度解读 及实例分析 一、两大遗传定律的实质及适用范围 1、孟德尔年代版本 分离定律的实质：在生物的体细胞中，控制同一性状的遗传因子成对存在，不相融合；在形成配子时，成对的遗传因子发生分离，分离后的遗传因子分别进入不同的配子中，随配子遗传给后代。 自由组合定律的实质：控制不同性状的遗传因子的分离和组合时互不干扰；在形成配子时，决定同一性状的成对的遗传因子彼此分离，决定不同性状的遗传因子自由组合。 2、约翰逊年代版本 基因替代遗传因子，且出现等位基因、表现型、基因型 3、摩尔根年代版本 分离定律的实质：在杂合子的细胞中，位于一对同源染色体上的等位基因，具有一定的独立性；在减数分裂形成配子的过程中，等位基因会随着同源染色体的分开而分离，分别进入到两个配子中，独立地随配子遗传给后代。 自由组合定律的实质：位于非同源染色体上的非等位基因的分离或组合互不干扰；在减数分裂过程中，同源染色体上的等位基因彼此分离的同时，非同源染色体上的非等位基因自由组合。可与减数分裂的减一后期联系（用图解再现如下） D d d D 同源染色体上的等位基因分离过程图解 y Y R r 1 1’ 2 2’ Y R Y r R y y r 非同源染色体上的非等位基因自由组合过程图解 4、适用范围（条件）：分离定律：进行有性生殖的真核生物，核基因，一对等位基因控制一对相对性状；自由组合定律：进行有性生殖的真核生物，核基因，非同源染色体上的非等位基因，至少两对等位基因，至少研究两对相对性状。 例析1：豌豆是严格的自花授粉植物，具有易于区分、稳定的相对性状，其中花位腋生与顶生是一对相对性状，子叶的颜色黄色和绿色是另一对相对性状，且分别由两对同源染色体上的两对基因控制，分析回答： （1）若选用纯种花位顶生黄色子叶与纯种花位腋生绿色子叶豌豆做亲本，按孟德尔方法做杂交实验，由于F1减数分裂产生配子时 才产生了四种比例均等的配子，由于_____ ，F2才出现了9：3：3：1的四种性状分离比。 等位基因分离，非同源染色体上的非等位基因自由组合 雌雄配子随机结合 点评：两对相对性状的遗传遵循自由组合定律，应满足条件还有统计样本数足够多，各种基因型的个体存活率相同等，但整个题干均围绕配子进行解读，所以答案只能是上述答案。 （2）两对相对性状的遗传遵循自由组合定律，则应满足哪些条件？ ①两对相对性状分别由一对等位基因控制，均遵循分离定律 ②两对等位基因在两对同源染色体上（非同源染色体上、不同的同源染色体上） 例析2、现有两个纯合的某作物品种：抗病高秆（易倒伏）和感病矮秆（抗倒伏）品种．已知抗病对感病为显性，高秆对矮秆为显性，但对于控制这两对相对性状的基因所知甚少。 回答下列问题： （1）在育种实践中，若利用这两个品种进行杂交育种，一般来说，育种目的是获得具有 优良性状的新品种； （2）杂交育种前，为了确定F2代的种植规模，需要正确预测杂交结果，若按照孟德尔遗传定律来预测杂交结果，需要满足3个条件：条件之一是抗病与感病这对相对性状受一对等位基因控制，且符合分离定律：其余两个条件是 ； （3）为了确定控制上述这两对性状的基因是否满足上述3个条件，可用测交实验来进行验证，请简要写出该测交实验的过程。 将纯合抗病高秆与感病矮秆植株杂交，产生F1，让F1与感病矮秆杂交。 点评：本题主要考查自由组合定律发生的条件及验证方法。 抗病矮秆 高杆与矮杆这对相对性状受另一对等位基因控制，且符合分离定律； 控制这两对相对性状基因位于非同源染色体上； ①两大遗传定律在生物的性状遗传中______进行， ______起作用。 ②分离定律是自由组合定律的________，自由组合定律包含分离定律 同时 同时 基础 遗传 定律 研究的相对 性状 涉及的等位 基因 F1配子的种类及 比例 F2基因型种类及比例 F2表现型种类及比例 基因的分离定律 基因的自由组合定律 两对或多对(n)等位基因 两对或 多对(n) 一对 一对等位基因 两种21(1∶1) 四种(2n) (1∶1)n 三种31 (1∶2∶1) 九种(3n) (1∶2∶1)n 两种21 (3∶1) 四种(2n)