7.敬业与乐业-【一飞冲天 课时作业】2022-2023学年九年级上册语文（统编版）

一 飞 冲 天 一 飞 冲 天一 飞 冲 天一 飞 冲 天 一 飞 冲 天一 飞 冲 天 一 飞 冲 天一 飞 冲 天一 飞 冲 天 {#{QQABSQSAogCIQBBAAAgCQQWACgOQkBGACCoOABAIoAAAARFABCA=}#} 一 飞 冲 天 一 飞 冲 天一 飞 冲 天一 飞 冲 天 一 飞 冲 天一 飞 冲 天 一 飞 冲 天一 飞 冲 天一 飞 冲 天 {#{QQABSQSAogCIQBBAAAgCQQWACgOQkBGACCoOABAIoAAAARFABCA=}#} 一 飞 冲 天 一 飞 冲 天一 飞 冲 天一 飞 冲 天 一 飞 冲 天一 飞 冲 天 一 飞 冲 天一 飞 冲 天一 飞 冲 天 {#{QQABSQSAogCIQBBAAAgCQQWACgOQkBGACCoOABAIoAAAARFABCA=}#} 同步训练九年级（全一册)语文 一冲天 参考答案 第二单元 借勤学苦练，终成一代大书法家。 示例二：明朝大学士宋濂，小时候家贫，借书后“手自 7敬业与乐业 笔录”，“天大寒，砚冰坚，手指不可屈伸”，但他仍坚 持抄录。正是吃得苦中苦，终学有所成，被朱元璋誉 1.AB.佝gu一gou:C.骈bing一pidn:D.意一义， 为开国文臣之首。 2.D启本：机关.团体、单位个人有李情需要向公众说 明，或者请求有关单位、广大群众帮助时所写的一种 说明事项的使用文体。片示：片发提示、使人有所领 悟。根据语境应该选用“启示”。光明磊落：形容人的 行为正直坦白，毫无隐私。海纳百川：比喻像大海能 容纳无数江河水一样的胸襟宽广。据此应该选用“海 纳百川”。品行：人的行为品德。品格：品性，性格。 根据语境应该选用“品格”。 3.CA.语序不当，“非大、成长，生根”改为“生根、成 长、壮大”：B.语序不当，“周边”与“文化”位置互换： D.用词不当，把“当选”改为“荣获”。 4.BA.“我很想看看这只北极老鼠是什么样子”不是 疑问句，应该把问号改为逗号：C,“说”后的冒号应改 为逗号：D.“容易卡嗓子”后的逗号应改为分号。 5D虽然作者演讲所针对的听众是职业学校的学生， 但作者所谈论的“业”并不局限于狭义的职业。“敬业 与乐业”的意义，不只限于止式的谋生职业，也可以指 生活中任何一件有价值的事情：不只限于成人的工 作，也可以包括学生的学习。 6.A“他先后谈了要敏业’‘有业之必要·要乐业’三 个问题”顺序错误，先后应是“有业之必要”“要敬业” “要乐业”。 7.A“索其位而面行，不愿乎其外”出自《礼记·中肃》。 8.首先指出青年人不愿吃苦，只图享福的现状。再分析 吃苦的意义。接着论证吃苦的好处和只图享福的危 害。最后指出吃苦才能享福，要其有吃苦的精神。 9.举例论证。第①段列举圣赀豪杰，第⑤段举了京城旗 人的例子，充分有力地论证了“吃得苦中苦，做得人中 人”的观点。道理（引用）论证。引用了《论语》《孟子》 的话，有力地论证了懒散的危害。对比论证。通过正 (第①段)反（第⑤段）对比论证，强调了吃苦的重 要性。 10,示例一：东晋书法家王羲之临池学书，池水尽黑，凭