内容正文:
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5,C【解析引针对洞童站果,小事应理边雨对他人的评骨,字会接帕
说浸于克利的编苦,就可能会收硫更多,故D正骑:A替溪,竟争并不「4D【解析】然据餐材知识分桥可知,丽友对一个人悬重受,有了
和欧贯自已,不断数发自已的潜元,④观点料令题意。C正精:
必然铸害友量,二者可兼得:B惜接,友位是一种徐密的天系,是一帽
左,表们皖会多务适莲,而表们委找得真攀的发情,就叠量开沙得,主
惜菜.凡看到自己的优点与关处不利于自已的全面发藏。城这仁
心美约相通:仁特溪,党李开不必然仿害友淀,聘友之河也有竟争
动与人交社。能分享快杀,暗养热背,开期竹注格,就①④记法正确1
6,C【解析引我们要想成为更好的自己,需套伪长避短,主精瓷蜂明
城德D
2得误,我们爱镇交得发,但不施“处处概防,事事小心“:③惜误,月
点,梦方务色人,为甚会零来极证,2料合缓意:1帽提,不能同进
8,A【解析】割航每的故事传诉我们期友香给我幻器暖与力量,所以
同角已,不会使食我独立驚力措银。反所会得航交往能力手。故
掩修自已的缺点:得误,十金十美竹人不存在故路心
我们曼用心美怀国友,工持合题意:错溪,友议不一文都粒经得
选D
7,A
住时属专最:猜误,及这不能没有原别,就述A。
5.C6,D
8,正确认识自己,可以促进白我发展,有助于我们增强对白己的信
9.B10.B1.B2.B
?.A【解析引原本是好团左的小明和小潭,两人分代表各自的施规
心,更好地爱影日身的潜能:止确认识自已,可以昆进与他人的交
13.A【解桥】题千建丝网学的世声玩明随着时文的实化,友堂也会史
参加比鉴,为了春战,小明处处阳通小源小明瓷有认识到危争与友
住:正商认识自已,有助于我们认识到自已离不开丝人和社会,从面
化,启示我门在者的系烧中,要们械文张.建是友谊,A势合题含:冒
谊的关系。竟争并不必然售害意淀.小明可想然雨对小潭,友谊是就
更好地理解,览容,善特勉人,与他人积极互动。2我们要学会接销
错民,随着年龄的增长,衣1的目龙可佳地来越多:C惜误,在新的限
向的,小源可执机舍乌小明鸿通,2法玉确,杆合觉港:小源可以
自己,既接纳自己的优点,电接帕自己的不完美。接纳自己满意的
式和环境中找到圆友开不难:D锯误,随看年龄的抢卡,我们的聘发
子现新的走谊,位结文新围友不忘老邓友,与期友有冲究、我们应担
福分是容导的,接馆白己不离意的溶分有时候会很因难,接销自已
围可能越来境大。就进A
成变透,传周丸色婚自己一个包会,所以3④情误。酰这A
雷要乐观的心态.闲要月气和胃数。我们要学合欣信自已,皮数
14A
8.A9.C10B11,B12.D13.A14.A
己的差特,武食自己的凭点,假腐自己的务力,代箕自己为他人的幸
5.非解析]题文中中国青少年研完中心的调壶陆采,表明网然交在
5.C【解桥】对持网上认说的明友,我们需委考虑对自之学习和生结
献。化窗白已不是要数自大。也不是目中无人,育是成长道路上.面
秀耳了人厚文批的新通道,提鹅时空界邢,托展社文圆。其有座起,平
的影喻,学会理性屏利,镇重这择:受有一定的自我保护念识:时个人
对压力与挂折的自我鼓附和自我斋过,③接钠欣贪自我的刺时还
等,自主羊特点,①2少观点正晚:呢点替误,网格变租不能和代现
的掌庭位址,经济我说等要往意保雪:将网上的图友得化为现实中的
需爱杨长粒短,爱善于利用自已的优点和长处,最大限度展见自己
实中竹交社,代们要更年注重观实中的交且故选Ⅱ
司友,需受镇重:要学会在现实中与可件交能。据此分期各选项得
的才华:还者要主如改止缺点.改正缺的过提就是自我完馨,自我
6.1D17.A
如,情诞,可以起个人信息帝锦鲁己最豪近的人,杆台用意:2楫
发暖的过程。我们几有扬长看复,主动改正自身肤点.才能余图揭
风此说法错误。宽争并不必然备害发放,关霞是我们对待克争的态
民,不玩于机和不上网是不可牌的,四为周塔有利有界,杆合期意:
开白我,飞得更高。
度,如果我们]能坦然接受并成禽阴友的成就,就不会沉授干失利的
得在“任何”一胡上,非台题意:④做法王岛,视高砖范意议。时布
19.(1)T铜想人生梦想,是青少年时用的重要生角主题。梦思使不斯
痛苦。在竞争中自我反者和微历,我门会收铁更多
生人的流清,不经为棒受,中不随意答点闲友的要套,不特合用含
餐发我们生行的数情和勇气.让生活更有色彩。有梦把,就有希望
19,〔1)不是,友不值设有原爆
故选C
人发需要少年的梦想,有了少写的梦想,人莫才能不所地进要和
(2)解支持,关心帮助,光诚