总复习2 小数除法（讲解课件PPT）-【优翼·学练优】2023-2024学年五年级上册数学同步备课（北师大版）

义务教育北师大版五年级上册 小数除法 总复习2 想一想，小数除法这部分我们都学习了哪些知识? 知识回顾 小数除法的计算 先算一算，再说一说每一步的意思。 6.12÷3 ） 6.12 3 2 . 0 1 4 12 ＝2.04 0 6 2 ） 4.2 0.28 0 4.2÷0.28 ＝15 1 2 8 1 4 0 5 1 4 0 0 小数除法的计算方法： （1）小数除以整数，按照整数除法的计算方法计算，商的小数点要和被除数的小数点对齐。如果除到被除数的末尾仍有余数，就在余数后面添“0”继续除。 （2）小数除以小数，先移动除数的小数点，使它变成整数；除数的小数点向右移动几位，被除数的小数点也向右移动几位(位数不够的，在被除数的末尾用“0”补足)；然后按照除数是整数的小数除法进行计算。 积、商的近似值 （1）求积的近似值，先算出正确的积，再根据题目要求用“四舍五入”法取近似值。 （2）求商的近似值时，先看要保留到哪一位，根据要求多除一位，然后用“四舍五入”法取近似值。 循环小数 从小数部分的某一位起，一个数字或几个数字依次不断重复出现，这样的小数叫作循环小数。 小数四则混合运算 运算规则：与整数混合运算的规则相同。有括号的，先算括号里面的，再算括号外面的；没有括号的，先算乘、除，再算加、减；同级运算，从左到右依次计算。 解决下面问题，并与同伴说一说你是如何解决实际问题的。 李奶奶用 20 元买了 2.5 kg 香蕉，还剩 10.5 元，每千克香蕉多少元？ （20－10.5）÷2.5＝ 3.8（元） 答：每千克香蕉3.8元。 (教材P109 T10) 1. 想一想，填一填。 4.8÷0.12＝（ ）÷12 5 8 （ ）16 20 （ ） ＝ ＝ 480 10 32 巩固练习 2. 森林医生。 (教材P109 T11) 0. 5 4 5 4 0 9 0. 6 0. 2 6 4. 6 8 1.8 3 6 1 0 8 1 0 8 0 0. 0 6 1. 0 5 1 0 0 5 0 5 0 0 4. 2 2. 5 0 . 4 2 3. 计算并验算。 7.2÷4 98÷2.8 15.9÷15 5.46÷9.1 21÷0.75 1.25×0.72 ＝1.8 ＝35 ＝1.06 ＝0.6 ＝28 ＝0.9 (教材P110 T12) (过程略) 4. (教材P110 T13) 12.7＋12.5÷5 0.4×99－0.4 5.01－1.9＋4.99 3.6×4－2.5 ＝ 12.7＋2.5 ＝ 15.2 ＝ 5.01＋4.99－1.9 ＝ 8.1 ＝ 0.4×（99－1） ＝ 39.2 ＝ 14.4－2.5 ＝ 11.9 0.65×6.4－0.65×5.4 78÷0.25÷0.4 ＝ 0.65×（6.4－5.4） ＝ 0.65 ＝ 78÷（0.25×0.4） ＝ 780 5. 先说一说，再列式计算。 （52.9－30.5）÷4 ＝ 5.6（元） 86.1÷3 ＝ 28.7（m） 花了 30.5 元 一共 52.9 元 ？元 ？m 86.1 m (教材P110 T14) 6. 一根 6.4 m 长的彩带，每 1.4 dm 剪一段做蝴蝶结，这根彩带可以做多少个这样的蝴蝶结？ 6.4 m ＝ 64 dm 64÷1.4 ≈45（个） (教材P110 T15) 答：这根彩带可以做 45 个这样的蝴蝶结。 7. 一只蝴蝶 0.5 时飞行 3.9 km，一只蜜蜂的飞行速度约是这只蝴蝶的 2 倍。这只蜜蜂每时飞行多少千米？ 3.9÷0.5×2＝ 15.6（km） 答：这只蜜蜂每时飞行 15.6 千米。 (教材P110 T16) 每本练习本0.6元，总共花了28.8元。 正好每人分2本。 28.8÷0.6÷2＝ 24（只） 8. 这个班共有多少只小动物？ 答：这个班共有24只小动物。 (教材P110 T17) 通过这节课的学习， 你有什么收获? 课堂小结 完成《新领程》或《学练优》 本课时的习题。 情境导入 课后作业 本文件著作权为创作公司所有，仅限于教师教学及其他非商业性和非盈利性用途。如发现盗用、转卖、网络传播等侵权行为，本公司将依法追究其相应法律责任。 部分素材选自网络，如有争议，请联系删改。 声 明 $$