内容正文:
稀
专项训练五
标点符号、修辞、仿句、句子排序
一、标点符号。
1.给下面的句子加上恰当的标点符号。
北方农家的谚语说■六月六■看谷秀■又说■处暑不出头■割谷喂
老牛☐农作物到了该长的时候不长☐或是长得太慢☐就没有收成的希
望口人也是一样☐要赶时候☐赶热天☐尽量地用力地长☐
2.选择破折号的用法。
A.表示解释说明B.表示意思的递进C.表示声音的延长
(1)孩子虽然不算多一只有两个,可是全靠她一个人张罗,如今又加上病。
()
(2)去年冬天,他用林业收入资助每户村民买了一台电视机一他还有宏伟设
想,还要栽树,直到自己爬不起来为止。
)
3.选择引号的用法。
A.表示引用部分B.表示特定称谓C.表示讽刺或否定D.表示着重指出
(1)竹节人手上系上一根冰棍棒,就成了手握金箍棒的孙悟空,号称“齐天小
圣”。
()
(2)古人诗云:“芭蕉不展丁香结”“丁香空结雨中愁”。
()
4.选择省略号的用法
A.表示说话断断续续B.表示列举的省略C.表示语意的跳跃
(1)我远远地将缚在棒上的绳子只一拉,那鸟雀就罩在竹顾下了。什么都有:
稻鸡,角鸡,鹁鸪,蓝背…
()
(2)“还好,总算活着回来啦。…我不在,你在家里做些什么呢?”
()
(3)“我嘛…缝缝补补…风吼得这么凶,真叫人害怕。我可替你担心呢!
()
5.给句子加上标点,表达不同的意思。
(1)你同意他不同意
(2)你同意他不同意
(3)你同意他不同意
二、按要求写句子。
1.这个伟大的战士伏在那儿纹丝不动。(改为比喻句)
RJ·6年级·语文(上)·
(9
稀专项提优口
2.木桥开始发抖,开始痛苦地呻吟。(仿写一个修辞手法相同的句子)
3.这么松散的地,简直是一张软床。(用相同的修辞手法仿写句子)
4.广场上人很多。(改为夸张句)
三、写出下面句子所用的修辞手法。
1.马上的男女老少穿着各色的衣裳,群马疾驰,襟飘带舞,像一条彩虹向我们飞
过来。
(
2.我饮着朝露酿成的琼浆,听着小鸟的鸣啭、歌唱;我婆娑起舞,芳草为我鼓掌。
(
3.月光照进窗子,茅屋里的一切好像披上了银纱。
(
四、把下面句子所用的说明方法写到后面的括号里。
1.宫城呈长方形,占地七十二万平方米,有大小宫殿七十多座、房屋九千多间。
(
2.弯弯的内金水河像一条玉带横贯东西。
(
)
3.在火星的大气中虽然找到了水汽,但含量极少,只有地球上沙漠地区的1%。
(
)(
五、写出下列句子所用的描写方法。
1.三十万人一齐脱帽肃立,一齐抬起头,瞻仰这鲜红的国旗。
(
)
2.桑娜沉思:丈夫不顾惜身体,冒着寒冷和风暴出去打鱼,她自己也从早到晚地
干活,还只能勉强填饱肚子。
(
3.老汉沙哑地喊话:“桥窄!排成一队,不要挤!党员排在后边!”(
六、把下列句子整理成通顺的一段话。
()我们在一块大礁石上,把一张张绑有诱饵的虾网放上压网石,按顺序抛下去。
(
)等了一会儿,该起网了。
)我和盼盼、陈坚三人扛着虾网,兴致勃勃地到海边捕虾。
)然后,我们便在礁石上坐下来,一边等虾进网,一边观赏大海的景色。
(
)在虾网里,有欢蹦乱跳的虾,还有一只张牙舞爪的螃蟹。
(
)“哗…哗”,大海出现在我们面前了,海浪打在岸边,溅起一朵朵白色的
浪花,像一块巨大的地毯上镶着白色的花边。
)我提起一张网,提得又轻又慢,网一离开水面我们就不约而同地欢呼起来。
10)·RJ·6年级·语文(上)6.因为闰土是国月生的,五行缺土,所以
4.广场上人山人海。
他的父亲叫他闰土
三、1.比喻2.拟人3.比喻
7.让孩子们都在那样亮的灯光底下学习,
四,1.列数字
是多么好啊!
2.打比方
8.示例:皎洁的月亮从海面上慢慢地升起
3.列数字作比较
来了。
五、1.动作描写2.心理描写3.语言描写
二、1.示例:他看书时,有时候一声不吭,有时
六.3514726
候哈哈大笑,看到高兴之处,不仅要把
专项训练六
我拉过去一起欣赏,还会站起来表演一
一、1.移舟泊烟渚
番呢!
2.望湖楼下水如天
2.示例:上课的铃声已响,我却刚跨进教
3.开轩面场圃
室门,老师把眼睛一瞪:“你怎么现在
4.万水千山只等闲
才来?”
5.等闲识得东风面
3.示例:遇事的镇定
6.笑问客从何处来
4.示例:个人的力量和群众的力量相比,
7.水村山郭酒旗风
不过是沧海一粟。
8.青山郭外斜
三、1.参加这次活动,我受益匪浅。
二、1.死守不可以尺寸与人
2.同学们都目不转睛地注视着黑板
3.她被评为了“三八红旗手”。
2.怜子如何不丈夫
4.看着徐徐升起的五星红旗,我心里充满
3.民魂是值得宝贵的
自豪。
4.埋头苦干拼命硬干
为民请命
5.老人的守候,让我们懂得了青山永远不
舍身求法
会老。
5.未敢忘忧国
或:通过老人的守候,我们懂得了青山
三、1.稻花香里说丰年听取蛙声一片
永远不会老。