第五章 第五节 显微镜和望远镜（配套教参）-【名校培优课堂】2023-2024学年八年级上册物理同步教案（人教版）

第五章 透镜及其应用 第5节　显微镜和望远镜 学习目标 1.了解显微镜、望远镜的基本结构。（重点） 2.了解显微镜和望远镜的成像原理。（重、难点） 3.了解显微镜和望远镜的发展历程，体会科学技术对人类社会发展的影响。（重点） 自主学习 1.显微镜物镜和目镜的作用各是什么？ 2.望远镜物镜和目镜的作用各是什么？ 3.第一位把望远镜指向天空的是意大利物理学家________。1990年，科学家把“________”太空望远镜送入太空，使人类观测宇宙的能力空前提高。 合作探究 探究点一　显微镜的结构及成像原理 1.阅读教材第103页“显微镜”部分内容，完成下列问题： （1）基本构造：由两个________镜组成，一个叫________，另一个叫________，反光镜是一个________镜，作用是________。 （2）显微镜的作用：观察很小的物体。 （3）原理：被观察的物体，通过物镜成________、________的________像，这个像在目镜的焦点________，通过目镜成________、________的________像，经过两次放大，可看到肉眼看不见的小物体。 （4）放大倍数：目镜放大倍数×物镜放大倍数。 2.学生分组实验 （1）先用一个凸透镜（物镜）观察教材上的字，得到放大的像； （2）再用另一个凸透镜（目镜）观察上面看到的像，得到清晰放大的像。 结论1：显微镜的物镜是________镜，成________的________像，与________的成像原理相似；目镜是________镜，成________的________像，与________的成像原理相似。最终观察到的是________、________、________像。 探究点二　望远镜的结构及成像原理 1.阅读教材第103页“望远镜”部分内容，完成下列问题： （1）基本构造：由两个________镜组合，一个叫________，另一个叫________。 （2）作用：观察远处的物体。 （3）原理：被观察的物体，通过物镜成________的________像，这个像在目镜的焦点________，通过目镜成________的________像。 2.学生分组实验 （1）先用一个凸透镜（物镜）观察窗外远处的物体，得到倒立、缩小的实像； （2）再用另一个凸透镜（目镜）观察上面看到的像，得到清晰放大的像。 结论2：望远镜的物镜是________镜，成________的________像，与________的成像原理相似；目镜是________镜，成________的________像，与________的成像原理相似。最终观察到的是________、________、________像。 探究点三　视角 阅读教材第104页“视角”部分内容，完成下列问题： （1）人能否看清物体与________有关。 （2）视角的大小决定于________和________。 （3）视角越________，物体在视网膜上所成的像就越________，我们看到的像就越清晰。 结论3：视角越大，人看到的物体越________；视角越小，人看到的物体越________。 探究点四　探索宇宙 收集关于人类探索宇宙历程的资料，了解人类探索宇宙的历程，写一篇科普小文章。 当堂达标 1.（多选）显微镜能对微小物体进行多倍放大，它利用两个焦距不同的凸透镜分别作为物镜和目镜，则物镜和目镜对被观察物体所成的像是（　　） A.物镜成倒立、放大实像　　　 B.物镜和目镜都成实像 C.物镜和目镜都成虚像　　 D.目镜成正立、放大虚像 2.如图所示，有一种望远镜由两组凸透镜组成，靠近眼睛的叫做目镜，靠近被观察物体的叫做物镜，物镜的作用是使远处的物体在焦点附近成缩小的实像，它相当于一架（　　） A.幻灯机 B.投影仪 C.放大镜 D.照相机 3.当我们站在铁路站台上看远方驶来的列车时，会有“近大远小”的感觉，其主要原因是（　　） A.列车在远处通过眼睛成的像大些 B.列车在近处和远处的成像大小相等 C.列车在近处成像的视角大些 D.以上说法都不对 4.下列关于显微镜与望远镜的说法正确的是（　　） ①所有的望远镜都是由两个凸透镜制成的 ②天文望远镜物镜的口径比较大 ③我们在学生实验室用显微镜看细胞是通过两次放大而实现的 ④望远镜是将远处物体放大了使人才看得见的 A.①③ B.②③ C.①② D.③④ 盘点收获 我的收获： _____ ___ ________