内容正文:
的
专项训练十三⊙
快乐读书吧
一、选择合适的答案,把序号写在括号里。
1.《小克劳斯和大克劳斯》的作者是()。①安徒生
②格林兄弟
2.《丑小鸭》中,丑小鸭最后变成了()。①白天鹅
②大白鹅
3.《海的女儿》中,小人鱼最后化成了()。①海水
②泡沫
二、判断下面说法是否正确,正确的画“/”,错误的画“×”。
1.只有一条腿的锡兵是个勇敢、坚强的人。
2.两个骗子为皇帝编织的新衣服非常美丽,不称职的官员或愚蠢的
人是看不见它的。
()
3.《豌豆公主》中,老皇后放了黄豆在公主的床上。
(
三、连一连。
《稻草人》
拇指姑娘
尽职尽责
《格林童话》
稻草人
美丽善良
《安徒生童话》
白雪公主
坚强勇敢
四、阅读下面的文章,完成练习。
拇指姑娘(改写)】
①很久以前,村庄里住着一位老婆婆。温暖的春天来到了,老
婆婆家的郁金香开花了,在一朵郁金香中坐着一个娇小美丽的女
孩。老婆婆高兴极了,给她取名叫“拇指姑娘”。
②一天晚上,一只癞蛤蟆抓走了睡得正香的拇指姑娘,把她放
在了河中间的睡莲上。河里的鱼儿们咬断了叶梗,放走了拇指姑
娘。睡莲带着拇指姑娘在水中(飘漂)了很久很久。
③凉爽的秋天来到了。这天秋高气爽,一只大金龟子发现了拇
指姑娘,把她扔进了树林。
④冬天到了,孤零零的拇指姑娘口干舌燥,几(T)乎冻僵了。
RJ·3年级·语文(上)·(25
稀专项提优口
她来到田鼠婆婆家门口,敲开门说:“我已经好几天没吃东西了,请
给我一点儿东西吃好吗?”这个冬天很冷
田鼠婆婆说
你就留在我这里吧
⑤田鼠婆婆又硬要把拇指姑娘许配给鼹(yǎ)鼠先生,不过拇
指姑娘对田鼠婆婆自作主张的做法一点也不觉得高兴。她想:生活
在土地里,看不到阳光和花朵,多么单调啊!
⑥一天,她在地道里发现了一只冻僵的燕子。她用枯草编成毯
子,里面塞入棉花,为生病的燕子取暖,还用花瓣收集露水给燕子喝。
⑦燕子恢复了健康,对拇指姑娘说:“我要飞到温暖的地方去,
你愿意和我一起去吗?”
预测:读到第⑦自然段画线的句子,我猜想:
我的依据:
⑧“是的,我和你一块儿去!”拇指姑娘说。她坐在这鸟儿的背
(bibēi)上,把脚放在他展开的双翼上,同时把自己用腰带紧紧地
系在他最结实的一根羽毛上。拇指姑娘冻得抖起来,就钻进鸟儿温
暖的羽毛里,把小脑袋(中伸)出来,欣赏美丽的风景。
⑨他们向前飞呀,飞呀,终于来到了温暖幸福的地方。
1.选择文中括号里正确的读音或汉字,并画上“/”。
2.给第④自然段最后一句话加上合适的标点符号。
3.读第⑦自然段,把你的预测填到方框中的横线上。
4.拇指姑娘经历了许多磨难,但是她也得到了帮助,根据短文内容,
用简洁的语言填一填。
癞蛤蟆抓走了拇指姑娘→
→金龟子把她扔进
树林→
→鼹鼠先生要娶她→她帮助燕子→
26)·RJ·3年级·语文(上)二、L.宋代叶绍翁
工具装备:滑雪板。滑雪杖
2.(1)A(2)BC
证件:参赛证身份证
三、1.成群结队各种各样
三、1.D2.A
2.鱼成群结队地在珊瑚丛中穿来穿去,好
3.例:请放下手机,多留点时间给家人、
看极了。
朋友。
3.B
专项训练十二
四、1.A
一、1.(1)秋风到了
2.我真是老了。
(2)萧萧梧叶送寒声风吹梧桐树叶的
要是我能躺下,那一定会很好。
声音风吹动树叶的声音
3.B
2.秋风雁群庭树
4,它越来越觉得挺直腰背坐着很吃力
3.(1)×(2)/(3)×
专项训练十
4.孤A
一、1.春夏秋冬
二、1.C2.A3.2431
2.C
4.(1)/(2)×(3)X
3.一年四季景色优美有丰富的自然资源
5.示例:猫想了其他的办法,找来钓竿,放
4.(1)×(2)/
上鱼饵,把鱼钓出来了。
二、1.老虎梅花鹿狐狸
专项训练十三
2.两
-、1.①2.①3.②
3.C
二、1.√2.×3.×
专项训练十一
三、《稻草人》—稻草人—尽职尽责
一,1.B
《格林童话》—白雪公主—美丽善良
2.西沙群岛以自然旅游资源为主,人文旅
《安徒生童话》—拇指姑娘—坚强勇敢
游资源为辅
四、1.漂jT bei伸
3.C
2.“,”,“。”
4.示例:西沙群岛—远离尘嚣的仙境!
3.示例:拇指姑娘会和燕子一起去。
二、1.略
依据:拇指姑娘现在的生活不幸福。
2.服装装备:滑雪服滑雪鞋
4.鱼儿们放走了她田鼠婆婆收留了她
防护装备:护膝头盔
燕子带她到温暖幸福的地方
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参考答案