内容正文:
裕
专项训练九⊙
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(一)我要的是葫芦(节选)
从前,有个人种了一棵葫芦。细长的葫芦藤上长满了绿
叶,开出了几朵雪白的小花。花谢以后,藤上挂了几个小葫芦。
多么可爱的小葫芦啊!那个人每天都要去看几次。
1.用“”画出文中描写颜色的词语。
2.用“”画出文中描写葫芦的句子。
3.从哪里可以看出那个人非常喜欢小葫芦呢?
(二)妈妈睡了(节选)
睡梦中的妈妈好温柔。妈妈微微地笑着。是的,她在微微
地笑着,嘴巴、眼角都笑弯了,好像在睡梦中,妈妈又想好了一
个故事,等会儿讲给我听…
1.这一段写了睡梦中的妈妈
2.判断正误,正确的打“/”,错误的打“X”。
(1)“好像在睡梦中,妈妈又想好了一个故事。”这句话是比喻
句。
()
(2)妈妈睡着的时候嘴巴、眼角都笑弯了,说明妈妈在做美
梦。
()
3.想一想,妈妈醒了之后又会给我讲什么故事呢?
RJ·2年级·语文(上)·
(17
偷专项提优⊙
(三)雪孩子(节选)》
“小白兔,小白免!你在哪里?”雪孩子冲进屋里,冒着呛人
的烟、烫人的火,找哇找哇,终于找到了小白兔。他连忙把小白
免抱起来,跑到屋外。
1.用“○”圈出文中表示动作的词语。
2.句子中“
”这个词语写出了雪孩子寻找小白免非常
不容易,费了好长时间才找到。
3.这一段话的主要内容是()
A.小白兔遇到危险了。
B.小白兔和雪孩子玩耍。
C.雪孩子冒着生命危险救小白兔。
(四)风娃娃(节选)
风娃娃不敢再去帮忙了,他委屈地在天上转着,想着:我帮
人们做事情,为什么他们还责怪我呢?风娃娃回家去问妈妈。
妈妈说:“孩子,做事情光有好的愿望还不行,还要看是不是真
的对别人有用。”
1.从文中找出下面词语的近义词。
责备(
冤枉(
心愿(
2.风娃娃为什么不敢再去帮忙了呢?
3.风娃娃帮人们做事情,人们为什么还责怪他呢?用“”在
文中画出答案。
18)·RJ·2年级·语文(上)3.自习课上,同学们有的在读书,有的在
兔最喜欢吃胡萝卜和青莱,我可喜欢它了
写字,有的在讨论问题,有的在画画。
2,示例:我做了一张生日贺卡。首先,准备好
4.我一边读书一边做笔记
做贺卡的卡纸,选择自己喜欢的颜色,准备
5.我一回家就先做作业.
好剪刀、双面胶:准备好东西之后就可以在
6.雪孩子变成了水汽,很轻很轻的水汽。
卡纸上设计卡片的样式。然后,用彩笔涂
二、1,有红的、白的、紫的、淡绿的
好颜色,接着做好装饰品用双面胶粘在卡
2.直打哆嗦
片上面:最后,在上面写上生日祝福。一张
3.这个节目真好看
生日贺卡就这样做好了。
4.蓝色的远方
3.示例:今天到了我还给乐乐故事书的时间
三、1,姑娘的长擗子2.手掌
了,可是我还没有看完。当乐乐走过来的
四、1.天不过井口那么大,不用飞那么远。
时候,我对乐乐说:“乐乐,你的书我还没有
2.有几个虫子不用怕。
看完,我能晚两天再还给你吗?谢谢。”乐
3.叶子上的虫不用治。
乐说:“可以啊。”我很感激地说:“谢谢你,
五1.,!2.,。
3.,!4.,?
乐乐,我一定爱护好你的书,一定尽快看完
专项训练七
还你。”
一、1.云雨冰雹雪
4。示例:一天,乐乐放学后去踢球,他顺手把
2.三风动物太阳
书包挂在小树上就走了。笑笑看见书包把
3.队旗铜号红领巾
小树压弯了,就在旁边竖了一个“爱护小
4.杨树壮梧桐树叶
树”的牌子。乐乐回来后,自觉地把书包拿
5.春季春风花开草长
走了。
6.李白飞流直下三千尺
专项训练九
疑是银河落九天
(一)1.绿雪白
7.圆园的太阳弯弯的月亮
2.细长的葫芦藤上长满了绿叶,开出了
8.陡峭抱蹲望
几朵雪白的小花。花谢以后,藤上挂
9.凭借,依靠孤狸借老虎之咸吓退百兽
了几个小葫芦。
倚仗别人的势力来吓唬人
3.那个人每天都要去看几次。
二、1.12435
(二)1.好温柔2.(1)×(2)/
2.2314
3.示例:讲我小时候调皮捣蛋的故事。
(三)1.冲冒找抱跑2.终于3.C
三、登鹊雀楼:白日依山尽黄河入海流
欲穷千里目更上一层楼
(四)1.责怪委屈愿望
夜宿山寺:危楼高百尺手可摘星辰
2.因为他帮人们做事,人们还责怪他。
不敢高声语恐惊天上人
3.做事情光有好的愿望还不行,还要看
四、1.言而有信2.有山皆图画3.事竟成
是不是真的对别人有用。
4.己所不欲5.沿河看柳河
专项训练十
(-)1.-二2.②(/)
专项训练八
3.示例:喜欢,看到小燕子在自己家做窝
1.示例:我最喜欢的小动物是小白免。小白
的时候不要去打扰它。
兔长着两只长长的耳朵,一对红宝石般的
(二)1.百灵鸟大白鹅小花猫
眼睛,三瓣嘴,胡子一翘一翘的,浑身长着
2.①②3.②
雪白的毛,还有一条短短的小尾巴。小白
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·参考答案