2.1 运动的水分子课件- 2023-2024学年八年级化学鲁教版（五四学制）全一册

第二单元 探秘水世界 第一节 运动的水分子 一滴水，一个世界 整个世界都在它的倒影中 云 雨 雪 为什么水有时能幻做朵朵白云，有时能化作绵绵细雨，有时又能变成皑皑白雪呢？ 1.通过分析水分子的运动与水的三态变化之间的关系，认识分子的特征。 2.学会用分子运动的观点解释水的天然循环现象。 一、水的三态变化 当水被烧开后有什么现象出现？造成这种现象的原因是什么呢？ 水和冰还是同一种物质吗? 1.宏观现象 【设问】同学们在生活中有没有烧开水的经历？当水被烧开后有什么现象出现？造成这种现象的原因是什么呢？冰可以融化成水，水和冰还是同一种物质吗?看完下面的视频后进行交流。 4 【播放视频】《水的沸腾》 5 【播放视频】《冰融化成水》 6 水是由水分子聚集而成的。 水的三态变化发生时，水分子有什么变化？ 设想把封闭在针筒中的少量水煮沸，液态的水就会变成水蒸气，体积会明显增大。 在这个过程中，水分子会发生什么变化?是什么导致了这种现象的发生？ 2.微观揭秘 水分子本身变大了? 水分子之间的间隔变大了? 水分子的数目变多了? 水分子受热都跑到针筒的另一端去了? 思考 设想将封闭在针筒中的少量水煮沸，变成水蒸气，体积明显增大，活塞向外移动。水分子发生了什么变化？ 水分子本身变大了? 水分子之间的间隔变大了? 水分子的数目变多了? 水分子受热都跑到针筒的另一端去了? × × × √ 固态的水：水分子紧密有序排列，不能自由运动。 液态的水：水分子间隔较小，可在一定程度上自由运动。 气态的水：水分子间隔较大，可以完全自由运动。 我观察: 分子本身没改变，这种变化是物理变化。 一定量的水，当它由固态变为液态，再由液态变为 气态时，水________和_________不会变化，变化的 只是水_______________和_______________。 我分析： 分子数目 分子大小 分子之间的距离 分子的排列方式 我思考：水为什么会发生三态的变化呢？ 水分子的能量发生变化，使分子间的间隔改变 获得能量 失去能量 获得能量 获得能量 失去能量 失去能量 固态 液态 气态 水分子 ，运动速率 ，克服水分子之间的 ，分子间的 ，排列方式就会变得 。 水分子失去能量，运动速率减慢，由于分子间的相互作用，分子间的间隔变小，排列方式就会变得紧密有序。 水 能量改变对水分子的影响 获得能量 加快 相互作用 间隔变大 无序 我比较： 状态 水分子的排列方式 水分子的间隔 水分子的运动形式 固态 液态 气态 影响原因 有序 无序 自由运动 小 小 大 固定位置振动 一定体积内自由运动 自由的向空间扩散 水分子获得能量时，运动_____，分子间的间隔_____ 水由液态变成了气态；失去能量时，运动_____，分子 间的间隔_____ ，水由气态又变回液态。 加快 增大 减慢 减小 结论：水分子的运动导致了水的状态变化。 3、水的状态变化的实例解释 (1)雨后初晴的夏日，路边的斑斑水渍一会儿就消失得无影无踪，这是什么原因？ 水在蒸发的过程中，水分子获得太阳光的能量后，运动加快，挣脱分子间的束缚，离开液体表面，变为水蒸气逸散到空气中去了。即水分子总是在不断运动且分子获得能量运动加快。 水烧开后，揭开锅盖，立即就会有许多小水滴滴下。这是什么原因？你能从微观的角度分析这一个过程？ 水蒸气冷凝 烧水时：水分子获得能量，离开水面向锅盖运动，当遇到冷的锅盖后失去能量，运动减慢，由于分子间相互作用彼此靠近，凝结成水滴。 一滴水中约有1.67×1021个水分子 （1）如果用10亿人来数， 每人每分钟数100个 日夜不停需要3万多年才能数完 原因：分子质量和体积都很小 重点研究：分子的特征 原因：分子不断运动 （2）槐花、桂花香飘万里 运动的分子 品红在冷热水中扩散 (3)将50 mL水和50 mL酒精混合，观察现象。 原因：分子之间有一定间隔，水和酒精混合后，有的分子挤占了分子间的空隙。 归纳总结： ②分子之间有间隔，存在着相互作用。 ①分子的质量和体积都很小。 ③分子自身有能量，总在不断地运动。 分子的特征 ④同种分子的性质相同，不同种分子的性质不同 二.水的天然循环 1、过程： 云 海水、地表径流等 蒸发 遇冷 遇冷 雨、 雪 2、实现途径：宏观上是通过 实现的，微观上是水分子的 不断变化和水分子的不断 。 水的三态变化 能量 运动 3、能量来源 。 4、循环的意义： 、