第15讲 基因在染色体上、伴性遗传和人类遗传病(第1课时)-【抓核心】2024年高考生物一轮复习高效备考课件（新高考专用）

第15讲 基因在染色体上、伴性遗传和人类遗传病 第五单元 遗传的基本规律 课标要求 1.概述性染色体上的基因传递和性别相关联 2.举例说明人类遗传病是可以检测和预防的   考点一 基因在染色体上的假说与证据 一. 萨顿的假说 萨顿的假说 研究方法 核心内容 依 据 类比推理 基因是由 携带着从亲代传递给下一代的， 即基因在 上。 基因和染色体 存在着明显的 关系。 染色体 染色体 行为 平行 萨顿 看不见 染色体 假说: 基因在染色体上(基因是由染色体携带着从亲代传递给下一代) 推理 基因 看得见 类比 平行关系 Dd D d 类比推理法 注意: 类比推理不能起到证明作用，不能得出可靠的结论。 项目 基因 染色体 生殖过程中 在杂交过程中保持完整性和______ 在配子形成和受精过程中，________相对稳定 存在 体细胞 配子 体细胞中来源 成对基因一个来自____， 一个来自_____ 一对同源染色体，一条来自父方，一条来自母方 形成配子时 非同源染色体上的 __________自由组合 ______________自由组合 独立性 形态结构 父方 非等位基因 母方 非同源染色体 基因和染色体行为存在着明显的平行关系表现: 成对 成对 成对基因中的一个 成对染色体中的一条 【检测】下列叙述中，不能说明 “核基因和染色体行为存在平行关系” 的是(　　) A. 基因发生突变而染色体没有发生变化 B. 非等位基因随非同源染色体的自由组合而组合 C. 二倍体生物形成配子时基因和染色体数目均减半 D. Aa杂合体发生染色体缺失后，可表现出a基因的性状 A 【检测】下列关于基因和染色体在减数分裂过程中行为变化的描述，错误的是( ) A. 同源染色体分离的同时，等位基因也随之分离 B. 非同源染色体自由组合，使所有非等位基因之间也发生自由组合 C. 染色单体分开时，复制而来的两个基因也随之分开 D. 非同源染色体数目越多，非等位基因组合的种类也越多 B 二. 基因位于染色体上的实验证据 1. 果蝇的杂交实验——观察现象、提出问题 (1)杂交实验过程: 研究方法: 假说-演绎法 (2)过程及分析: ①F1的结果说明_____是显性性状。 红眼 ③F2白眼果蝇只有_____,说明白眼性状的表现与_____相联系。 ②F2的比例关系说明果蝇眼色的遗传符合_________, 红眼和白眼受_____等位基因控制。 分离定律 一对 雄性 性别 2. 对自由组合现象的解释——分析问题、提出假说 ①假说: 控制果蝇红眼、白眼的基因只位于 染色体上， 染色体上无相应的等位基因。 X Y ②对杂交实验的解释(如图): 3. 对自由组合现象的验证——演绎推理、实验验证 (1)方法:__________实验 测交 (2)演绎推理图解: (3)实验验证: 结果与推测相符。 4. 得出结论: 控制果蝇红眼、白眼的基因只位于X染色体上→基因位于染色体上。 三. 基因与染色体的关系 果蝇一条性染色体上的几个基因 ①在没有发生DNA复制的情况下，一条染色体只有一个DNA分子 ⑤图中的白眼和棒眼基因是否遵循自由组合定律？ ②一条染色体上带有多个基因 ③基因在染色体上呈线性排列 ④图中的白眼和朱红眼基因是等位基因？ 不是 不遵循 在杂合子的细胞中，位于一对同源染色体上的等位基因，具有一定的独立性；在减数分裂形成配子的过程中，__________会随__________的分开而分离，分别进入两个配子中，独立的随配子遗传给后代 基因的自由组合定律的实质是: 等位基因 同源染色体 位于非同源染色体上的非等位基因的分离或组合是互不干扰的；在减数分裂过程中, ____________上的_________分离的同时,________________的______________自由组合。 基因的分离定律的实质是: 同源染色体 等位基因 非同源染色体上 非等位基因 四. 孟德尔遗传规律的现代解释 A a B b A B a b 甲 乙 非同源染色体上的非等位基因表现为自由组合。 【思考】非等位基因都能自由组合吗？ 遗传学的第三定律(摩尔根):基因的连锁互换定律 【归纳与总结 】基因的位置 动植物: 基因主要位于 上，少量位于 中。 原核生物: 基因位于 中。 T2噬菌体: 基因位于 分子上。 艾滋病病毒: 基因位于