第14讲 基因的自由组合定律(第1课时)-【抓核心】2024年高考生物一轮复习高效备考课件(新高考专用)

2023-09-28
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精品

资源信息

学段 高中
学科 生物学
教材版本 -
年级 高三
章节 -
类型 课件
知识点 基因的自由组合定律
使用场景 高考复习-一轮复习
学年 2024-2025
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 PPTX
文件大小 1.66 MB
发布时间 2023-09-28
更新时间 2023-09-28
作者 victoryshenda920
品牌系列 -
审核时间 2023-09-28
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/40990533.html
价格 4.00储值(1储值=1元)
来源 学科网

内容正文:

第14讲 基因的自由组合定律 第五单元 遗传的基本规律 课标要求 阐明有性生殖中基因的分离使得子代的基因型和表型有多种可能,并可由此预测子代的遗传性状   (1)杂交实验过程: 考点一 两对相对性遗传实验分析 1. 两对相对性状的杂交实验——观察现象、提出问题 绿圆 绿皱 9∶3∶3∶1 (2)结果及结论 结果 结论 F1全为黄色圆粒 说明 为显性性状 F2中圆粒∶皱粒=3∶1 说明种子粒形的遗传 遵循 定律 F2中黄色∶绿色=3∶1 说明种子粒色的遗传 遵循 定律 F2中出现两种亲本类型(黄色圆粒、绿色皱粒)和两种新类型(绿色圆粒、黄色皱粒) 说明不同性状之间进行了_________ 黄色和圆粒 分离 分离 自由组合 原有表现型(亲本类型) 黄色圆粒 绿色皱粒 新的表现型(重组类型) 黄色皱粒 绿色圆粒 2. 对自由组合现象的解释——分析问题、提出假说 (1)理论解释: ①F1产生配子时,______________彼此分离,_________________可以自由组合,产生数量相等的 种配子。 ②受精时,雌雄配子的结合方式有________种。 ③F2的遗传因子组合有_______种,性状表现为 种,比例为_________________。 每对遗传因子 不同对的遗传因子 16 9 9∶3∶3∶1 4 4 YR yR Yr yr F1配子 F2 YR yR Yr yr YYRR YyRR YYRr YyRr YyRr YyRr YyRr YyRR YYRr yyRR yyRr yyRr YYrr Yyrr Yyrr yyrr (2)遗传图解(棋盘格式) 黄圆 YyRR YYRr YyRr YYRR 9 1 2 2 4 Y—R— 黄皱 绿圆 yyRr 绿皱 yyrr 3 2 YYrr Yyrr 3 1 2 yyRR 1 1 Y—rr yyR— 1 配子结合方式: 基因型: 表现型: 16 9 4 亲本类型为 , 则F2中重组类型为 , 其所占比例为 ; 【提醒】若亲本是黄皱(YYrr)和绿圆(yyRR), 绿皱(yyrr)和黄圆(Y_R_) 1/16+9/16=10/16 黄皱(Y_rr)和绿圆(yyR_) 其所占比例为 。 3/16+3/16=6/16 3. 对自由组合现象的验证——演绎推理、实验验证 (1)方法:__________实验 测交 (2)演绎推 理图解: YR Yr yR yr YyRr Yyrr 黄色皱粒 绿色皱粒 1 ∶ 1 ∶ 1 ∶ 1 (3)实验验证: 黄色圆粒豌豆和绿色皱粒豌豆的测交实验结果如下: 表现型 项目 黄色圆粒 黄色皱粒 绿色圆粒 绿色皱粒 实际子粒数 F1作_____ 31 27 26 26 F1作_____ 24 22 25 26 不同性状的数量比 _____________________________ 母本 父本 1 ∶ 1 ∶ 1 ∶ 1 (4)结论: 孟德尔测交试验的结果与预期的结果相符,从而证实了: ① 。测交实验除了上述作用外,还可以用来证实 ② 。 ③ 。 孟德尔对自由组合现象的假说是正确的 F1是双杂合子 F1产生了四种类型的配子,且比例为1:1:1:1 4. 自由组合定律 (1)内容: ①控制不同性状的遗传因子_____________是互不干扰的。 ②在形成配子时,决定同一性状的成对的遗传因子_____________, 决定不同性状的遗传因子_______________。 分离和组合 彼此分离 自由组合 YyRr Y R r y R r (2)自由组合定律的实质:

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