6.1正视发展挑战（教学设计)-【同步讲堂】2023-2024学年初中九年级道德与法治上册备课课件+教学设计（统编版）

6.1  正视发展挑战

一、教学目标

政治认同：

    1．培养珍惜资源、保护环境、关爱自然的意识和品质，树立人与自然和谐共生的基本理念。

    2．认同计划生育、节约资源和保护环境的基本国策，增强建设美丽中国、走绿色发展道路的态度认同。

责任意识：

    1．敬畏自然，具有绿色发展理念，初步形成环保意识和生态文明观。

    2．能够在日常生活中自觉践行生态文明的理念，践行绿色生活方式。

道德修养：

    践行保护环境的社会公德，做社会的好公民。

二、重难点

教学重点：资源、环境的严峻形势。

教学难点：人口问题的本质。

三、教学过程

（一）新课导入

运用你的经验—“公益广告我来谈”

思考：这些公益广告涉及生活中哪些主题？读了这些广告，你有什么感受？

提示：

涉及主题：涉及到节约用水、保护野生动物、保护环境、低碳生活等主题。

感受：

①我国面临严峻的资源和环境形势。（或当前我国的资源和环境形势不容乐观）

②资源、环境问题成为制约发展的重要因素。（P74前言）

③我们应该树立可持续发展理念，增强环保意识，养成节约资源、保护环境的习惯。

得出结论：我国人口、资源和环境问题本质上就是发展问题

（二）自主探究

1.我国人口国情

2.为什么要重视人口问题

3.如何解决我国的人口问题？（P76）

4.我国计划生育政策经历了哪些调整？

5.我国资源环境面临的危机  （P77）

6.我国资源形势/现状、形成原因及危害？

7.我国环境形势/现状、形成原因及危害？

8.如何解决我国当前的人口、资源、环境问题？

（三）合作探究

第一目 发展中的人口问题

活动一：播放视频：《第七次人口普查》视频

思考：第七次人口普查数据表明我国人口发展呈现出哪些特点？

提示：①人口总量：全国人口共141178万。位居世界第一。

②人口质量：人口受教育水平明显提高，素质不断提升，和发达国家相比还有差距。

③性别构成：男性人口占51.24%，女性人口占48.76%总人口性别比为105.1，性别结构得到改善。

④数据显示，我国流动人口3.76亿人，比2010年增长了将近70%。人口从农村向城市、从内陆地区向东部沿海集聚的总体趋势没有变。

⑤新增人口：连续十年继续保持低速增长态势。我国生育率为1.3，已较长时期处于更替水平以下。

⑥我国60岁及以上人口为2.64亿，占比达到18.70%，65岁及以上人口1.91亿，占比为13.5%，与上个十年相比，上升幅度分别提高了2.51和2.72个百分点。

活动二：

思考：我国为什么要重视人口问题？

提示：①人口问题已经成为一个日益严峻的全球性问题，成为人类社会面临的重大挑战之一。（世界现状）

②人口问题加重了资源和环境的压力，也带来了严重的社会问题。（危害）

③我国是世界上人口最多的国家，这是我国社会主义初级阶段的重要国情。（国内现状）

④人口问题始终是我国面临的全局性、长期性、战略性问题。（必要性）

活动三：展示我国生育政策演变图片。

思考：（1）我国为什么要调整计划生育政策？实施“三孩”政策是否违背了计划生育基本国策？

提示：生育要有计划，但计划并非一成不变，而要随着人口和经济社会发展形势的变化不断完善。

（2）我国计划生育政策经历了哪些调整？

提示：①党的十八大以来，党中央高度重视人口问题，根据我国人口发展变化形势，先后作出实施单独两孩、全面两孩政策等重大决策部署，取得积极成效。

②为进一步适应人口形势新变化和推动高质量发展新要求，促进人口长期均衡发展，2021年，我国开始全面实施一对夫妻可生育三个子女政策及配套支持措施。

第二目  资源环境危机

活动四：播放视频：《2023地球怎么了》

提示：洪水、飓风、极端天气、高温天气……

思考：我国资源环境面临的危机/严峻挑战

提示：改革开放以来，我国经济快速增长，创造了巨大的社会财富，成为世界经济增长的引擎，为世界发展作出了巨大贡献。同时，资源日益短缺，环境污染严重，生态系统退化，